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关于早教的一段网络对话-学龄前-潜能开发

2015-4-26 17:28| 发布者: 123456000000| 查看: 9| 评论: 0

摘要:   雪茄 说:   林老师,你看上的话题了吗?0-1岁的宝宝需要上早教课程吗?   林怡 说:   我个人认为,早教课并非是必须要上的。如果你去的机构很专业,去了肯定对孩子的成长有帮助,如果你去的机构不专业, ...

  雪茄 说:

  林老师,你看上的话题了吗?0-1岁的宝宝需要上早教课程吗?

  林怡 说:

  我个人认为,早教课并非是必须要上的。如果你去的机构很专业,去了肯定对孩子的成长有帮助,如果你去的机构不专业,或者纯粹以赢利为目的,不去也罢。另外,如果家长本身对早教比较了解,懂得利用各种环境实施早教,也未见得一定要去早教中心

  雪茄 说:

  你的意思是,有条件,选好的专业的去,没什么坏处?

  林怡 说:

  对啊

  林怡说:

  但是也不要过分功利地看待这个事情,以为上了早教中心,孩子就一定会比别人的孩子发展得更好。对于婴幼儿来说,家庭教育才是重心,这是任何早教机构都无法替代的。

  雪茄 说:

  但是,说实话,你说的条件大部分是经济上的吧?

  林怡说

  经济上允许,这是首先需要考虑的。另外,家里人也得支持啊。如果家里人不支持,因此引发一些家庭矛盾的话,去上这种课就有可能得不偿失了。毕竟,家庭成员之间有比较好的关系,对孩子的成长影响是非常大的。

  雪茄 说:

  我觉得0-1岁是发育最快的阶段,上那些早教课程也应该没有坏处,但是最好的教育还是需要家长来做。你说给宝宝环境重要的程度有多高?

  林怡说:

  是的,上那些课肯定对孩子是有帮助,但是不能以为上了早教中心,家长教育的任务就完成了。把教育的责任推卸给任何机构都是很危险的。环境对宝宝的影响是非常大的,只要他置身于某个环境,这个环境当中发生的一切都会对他产生影响。不同的环境会对他会产生不同的影响,但是一个十全十美的环境并不见得肯定对宝宝的成长有帮助,对他产生什么样的影响,还需要家长有恰当的引导。

  雪茄 说:

  严重同意!还有,家里人的相处方式,谈话语气,会对那么小的孩子产生影响吗?

  林怡说:

  这些都会对孩子产生影响。即便两三个月的孩子,他也能敏感地察觉抚养人的情绪。如果抚养人内心很焦虑,他也会感染这种情绪,变得比较“难带”,比如更喜欢哭闹,更容易烦躁等等。

  雪茄 说:

  我的意思是上早教班,没有给他一个好的环境重要。

  林怡说:

  给孩子的环境可以是多元化的,家庭环境和早教班的环境是不同的环境而已。只是相比较而言,家庭环境更重要罢了。

  雪茄 说:

  他会接受某一种“场”吗?。要是家长互相吵嘴,婆媳关系不好。。。。。。,都会影响到孩子吧?

  林怡说:

  当然会了。这种“场”给孩子带来的影响也是巨大的。实际上,我们成人一样可以感受到这种“场”带来的影响。比如你进入某个环境,其中的某个人一脸的不友善,你就会觉得很不自在,尽管这个人的不友善不一定是冲着你而来。

  雪茄 说:

  那么小的孩子也会,也会感到家里的氛围?有点不可思议

  林怡说:

  当然会了。有一个比较典型的心理学的案例,一个两三个月的小女孩,老是哭闹,医生推断是胃不舒服,但是做了很多检查,都认为她没有器质性的问题。后来这个妈妈实在是没辙了,去找了一个心理医生。跟心理医生聊过之后才发现,这个孩子之所以哭闹,确实不是器质性的问题,而是心理原因。问题的根源在这个妈妈自己。她自身调整好了,这个孩子的“病”也莫名其妙就消失了。这个问题确实不可小觑。

  雪茄 说:

  怎么在她妈妈身上?

  林怡说:

  因为这个妈妈在孩子出生前就离婚了,这场失败的婚姻给予了她致命的打击,她经常有自杀的念头,并且非常不期待这个孩子的到来,表现得非常悲观。她的这些情绪通过她的言谈举止泄露出来,让这个小婴儿感受到了。

  一个人内心有压力的时候就需要找到一个出口,把这些压力释放出来。这些压力释放出来了,那就什么问题都没有了,但是,如果这些压力无法释放出来,就会影响到这个人的健康。这跟中医的说法其实是相通的。所谓“怒伤肝”、“喜伤心”、“思伤脾”、“忧悲伤肺”、“恐伤肾”。情绪与人的健康是紧密相关的。

  这么小的孩子他根本就不知道怎么释放自己的情绪,自然就会遇到这样的健康问题了,很多孩子在妈妈特别焦虑的时候,都会出现睡眠问题,晚上特别闹腾也是这个原因。

  雪茄说:那么到底0-1岁的宝宝该不该上早教课程那?

  林怡说:这是没办法用该不该上来界定的。

  雪茄 说:

  你的意思是0-1岁上早教班,没什么不好,但是不去一样可以进行早教。

  林怡说:

  是这个道理。那就需要家长自己去把握了          文/林怡


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