关于早教的一段网络对话-学龄前-潜能开发

　　雪茄 说：

　　林老师，你看上的话题了吗？0-1岁的宝宝需要上早教课程吗？

　　林怡 说：

　　我个人认为，早教课并非是必须要上的。如果你去的机构很专业，去了肯定对孩子的成长有帮助，如果你去的机构不专业，或者纯粹以赢利为目的，不去也罢。另外，如果家长本身对早教比较了解，懂得利用各种环境实施早教，也未见得一定要去早教中心

　　雪茄 说：

　　你的意思是，有条件，选好的专业的去，没什么坏处？

　　林怡 说：

　　对啊

　　林怡说：

　　但是也不要过分功利地看待这个事情，以为上了早教中心，孩子就一定会比别人的孩子发展得更好。对于婴幼儿来说，家庭教育才是重心，这是任何早教机构都无法替代的。

　　雪茄 说：

　　但是，说实话，你说的条件大部分是经济上的吧？

　　林怡说

　　经济上允许，这是首先需要考虑的。另外，家里人也得支持啊。如果家里人不支持，因此引发一些家庭矛盾的话，去上这种课就有可能得不偿失了。毕竟，家庭成员之间有比较好的关系，对孩子的成长影响是非常大的。

　　雪茄 说：

　　我觉得0-1岁是发育最快的阶段，上那些早教课程也应该没有坏处，但是最好的教育还是需要家长来做。你说给宝宝环境重要的程度有多高？

　　林怡说：

　　是的，上那些课肯定对孩子是有帮助，但是不能以为上了早教中心，家长教育的任务就完成了。把教育的责任推卸给任何机构都是很危险的。环境对宝宝的影响是非常大的，只要他置身于某个环境，这个环境当中发生的一切都会对他产生影响。不同的环境会对他会产生不同的影响，但是一个十全十美的环境并不见得肯定对宝宝的成长有帮助，对他产生什么样的影响，还需要家长有恰当的引导。

　　雪茄 说：

　　严重同意！还有，家里人的相处方式，谈话语气，会对那么小的孩子产生影响吗？

　　林怡说：

　　这些都会对孩子产生影响。即便两三个月的孩子，他也能敏感地察觉抚养人的情绪。如果抚养人内心很焦虑，他也会感染这种情绪，变得比较“难带”，比如更喜欢哭闹，更容易烦躁等等。

　　雪茄 说：

　　我的意思是上早教班，没有给他一个好的环境重要。

　　林怡说：

　　给孩子的环境可以是多元化的，家庭环境和早教班的环境是不同的环境而已。只是相比较而言，家庭环境更重要罢了。

　　雪茄 说：

　　他会接受某一种“场”吗？。要是家长互相吵嘴，婆媳关系不好。。。。。。，都会影响到孩子吧？

　　林怡说：

　　当然会了。这种“场”给孩子带来的影响也是巨大的。实际上，我们成人一样可以感受到这种“场”带来的影响。比如你进入某个环境，其中的某个人一脸的不友善，你就会觉得很不自在，尽管这个人的不友善不一定是冲着你而来。

　　雪茄 说：

　　那么小的孩子也会，也会感到家里的氛围？有点不可思议

　　林怡说：

　　当然会了。有一个比较典型的心理学的案例，一个两三个月的小女孩，老是哭闹，医生推断是胃不舒服，但是做了很多检查，都认为她没有器质性的问题。后来这个妈妈实在是没辙了，去找了一个心理医生。跟心理医生聊过之后才发现，这个孩子之所以哭闹，确实不是器质性的问题，而是心理原因。问题的根源在这个妈妈自己。她自身调整好了，这个孩子的“病”也莫名其妙就消失了。这个问题确实不可小觑。

　　雪茄 说：

　　怎么在她妈妈身上？

　　林怡说：

　　因为这个妈妈在孩子出生前就离婚了，这场失败的婚姻给予了她致命的打击，她经常有自杀的念头，并且非常不期待这个孩子的到来，表现得非常悲观。她的这些情绪通过她的言谈举止泄露出来，让这个小婴儿感受到了。

　　一个人内心有压力的时候就需要找到一个出口，把这些压力释放出来。这些压力释放出来了，那就什么问题都没有了，但是，如果这些压力无法释放出来，就会影响到这个人的健康。这跟中医的说法其实是相通的。所谓“怒伤肝”、“喜伤心”、“思伤脾”、“忧悲伤肺”、“恐伤肾”。情绪与人的健康是紧密相关的。

　　这么小的孩子他根本就不知道怎么释放自己的情绪，自然就会遇到这样的健康问题了，很多孩子在妈妈特别焦虑的时候，都会出现睡眠问题，晚上特别闹腾也是这个原因。

　　雪茄说：那么到底0-1岁的宝宝该不该上早教课程那？

　　林怡说：这是没办法用该不该上来界定的。

　　雪茄 说：

　　你的意思是0-1岁上早教班，没什么不好，但是不去一样可以进行早教。

　　林怡说：

　　是这个道理。那就需要家长自己去把握了          文/林怡