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如何让孩子喜欢去上学-学龄前-潜能开发

2015-4-26 17:33| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要:   懂事哥哥:读书很认真   哥哥5岁多,很乐观,嘴角挂着小酒窝,但是一肚子机灵。虽然只比妹妹大一岁,但凡事都让着妹妹,妹妹也很乐意服从他的指挥。哥哥对待学习的态度非常认真,一次由于忘记了老师作业的要求 ...

  懂事哥哥:读书很认真

  哥哥5岁多,很乐观,嘴角挂着小酒窝,但是一肚子机灵。虽然只比妹妹大一岁,但凡事都让着妹妹,妹妹也很乐意服从他的指挥。哥哥对待学习的态度非常认真,一次由于忘记了老师作业的要求,急得大哭起来。而且作业没写完,他不会轻易出去玩,自制能力很强。

  哥哥的妈妈说:“关于读书这个概念,我会在一些小事情上去感染他,比如,他非常羡慕别的孩子爸爸都有小汽车,他希望爸爸能买车。妈妈告诉他,我们家条件有限,如果你想要汽车,就得努力上学,学到本领后,自己挣钱去买。比如,当妈妈看小说时,他也想看,但是很多字他都不认识,妈妈就告诉他,如果你认识很多字了,家里的这么多书里的故事你都能自己阅读了。”

  “其次与老师的沟通非常重要,比如老师认为他字写得好,就发一张表扬卡,家长就应该知道这个表扬卡是因为什么原因而得,回到家里后及时进行鼓励和表扬,这样才是一个良性循环。任何一个孩子都希望得到老师和家长的肯定。再就是让他深刻意识到——只有付出才有回报,比如他想要买一个5元钱玩具,他会首先去找不那么严厉的爸爸,这个时候就可以告诉他,你有什么好的表现,让妈妈觉得你应该得到这个5块钱的玩具呢?如果有的话,马上就买,还有妈妈辛苦一天才挣这么多钱,一家人吃饭要花钱,就剩下不多了。不要无理由地奖励孩子,孩子要什么就给什么,就像我们小时候家长因为很忙,没空管我们,更谈不上要什么有什么,我们反而学会独立面对各种困难。”

  爱美妹妹:学习有点无趣

  妹妹4岁多,一双漂亮的大眼睛像在告诉你她的无忧无虑生活。妹妹的妈妈认为女孩子将来不需要很大的成就,所以能过一个快乐的童年就可以了,对孩子“惯”得多一点,所以妹妹性格娇气一些,是个标准的小女生。在家里还有哥哥可以什么事情都罩着自己,而且她比较小,在家里感觉像个小公主。妹妹觉得上学没有在家里好,因为学校没有“哥哥”。她的潜台词就是其他孩子不会什么都让着她,顺她的心。有一次妹妹回家跟妈妈讲,今天选班长了,是一个男的,为什么不选我呢?说明在学校她得不到她希望得到的关注,所以上学这件事对她来说,唯一的好处只是每天能有1块钱给她买小玩具。但是妹妹特别喜欢跳舞,有很强的表演欲望,每次去参加跳舞兴趣班,她都非常开心,而且在表演上有很高的天分。

  兴趣是最好的老师

  4岁的妹妹对舞蹈有兴趣;而也有孩子很害怕舞蹈、认为跳舞很辛苦呀。妹妹对竞选班长有兴趣,认为自己漂亮(孩子对别人的欣赏、赞赏、接纳有兴趣),孩子对家里有兴趣,因为家里有个对她好的哥哥;5岁的哥哥他非常羡慕别的孩子爸爸都有小汽车,他希望爸爸能买车,他可能会为此努力。当对老师、父母的肯定有兴趣,就会去做些创意,与老师与父母分享,而不觉得累。

  4岁多的孩子,在3-4岁的认同期,形成了自我界限,走入4-7岁的竞争期,正需要去团体中展露自己,奠定自己的位置,需要父母对孩子的肯定、鼓励与回馈,4岁孩子的妈妈允许她有个快乐的童年,生活中又有哥哥的呵护,她正想尝试自己在群体中的位置,班长的竞选也是她乐意参与的,想在同学中间认识自己的位置,这是一个父母与孩子交流的好机会;孩子希望当班长,这是好事。

  你对孩子的爱有附加条件吗?

  趋乐避苦是人的本性;假如父母的爱都是有条件的,父母在使用手中的权力控制孩子,最终可能导致双方像交易一样,孩子认为是应该的,对父母没有感谢心,父母培养了一个也没有自豪感;当孩子没有达成目标时,就会很焦虑。

  文中,5岁的哥哥是否真的乐观?哥哥的表现,看起来似乎有压力?我猜测,他的学习是被要求的,学习或许是为了完成任务,为了一个赞美?

  忘记了老师的要求,会发生什么?哥哥是否会害怕?我担心的是,幼儿园就有如此的压力,未来十几年的学习生活,是否能坚持?

  “你有什么好的表现,让妈妈觉得你应该得到这个5块钱的玩具呢?如果有的话,马上就买…”造成的结果是:“比如他想要买一个5元钱玩具,他会首先去找不那么严厉的爸爸…”;他当然会找爸爸,如果爷爷、奶奶要求低,甚至会找后者;我不是说应该放弃要求,而是提倡双方更真实地协商,让孩子接受你的分享,而不是服从。

  奖励容易造成依赖,惩罚则造成害怕

  当海豚的跳跃没有了小鱼、当猴子的每次表演缺少了核桃、当大象的每次表演不再享有玉米,它还会有精彩的表演吗?它们的表演是为了给你看吗?还只是为了诱饵?自信与勇气,绝不是要求出来的。而是接纳和允许的环境中自我觉醒的。我们的亲子沟通法则是:邀请而不要求,分享而不教导,关怀而不干涉,尊重而不放纵。

  让孩子自己为学习负责,父母从旁协助。只有父母相信孩子有能力负起责任,才能放手给孩子为自己的学习负责。假如兴趣班是孩子自己选择,父母只需要协助,孩子自己会去学习;假如父母为孩子选择了兴趣班,孩子困扰时,可能会抱怨、找理由不去,甚至会“生病”,总之孩子会想方设法推卸责任和压力……让孩子了解、感受学习是一件快乐的事,让孩子有兴趣地学习,让孩子终生爱学习,让孩子为自己学习,让孩子为学习负起责任,我想,孩子就会喜欢上学。快报记者 李义平


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