3-6岁孩子情商培养正当时-学龄前-潜能开发

　　3－6岁，通常被称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格塑造最重要的阶段，孩子85%-90%性格、思维和生活方式都是在这个阶段形成的。所有的父母都希望自己的孩子能拥有良好的气质和品格，成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会因为父母的“希望”就会出现，更多情况下，是需要家长关注和培养的。

　　是什么让孩子失去自信和挫折抵抗力？

　　“我不行”、“我不去”是爸妈们不想听到的话。退缩的孩子让人感觉沮丧，毕竟自信心是人最重要的特质之一。为此而苦恼的父母也用尽表扬、鼓励的方式去教育孩子，可孩子还是“挫折过敏”，“我不行”常挂嘴边。研究人员发现，关注过多与家庭误用“赏识教育”是导致孩子挫折承受力弱的重要原因。备受关注的孩子通常很敏感，怕出错，非常在意周围人对自己的看法，不敢轻易尝试。

　　如何让孩子获得自信心、好心情、好朋友？

　　孩子的自信心是从历练中获得的。在力所能及的情况下，让孩子自己的事情自己做，是家庭培养孩子自信心最简单和有效的方法之一。最重要的是我们鼓励家长多表扬孩子的努力，而不是注重某个结果。在情商训练营中，“失败的样子”、“给努力一个A+”、“害羞跟我说ByeBye”等都能传递给孩子关于自信的重要观念和实用技巧。

　　情商(EQ)在80%的程度上决定了一个人的成功。而情商重要的组成部分就是情绪管理能力。经常听到家长讲孩子脾气很大，在每次用尽方法“镇压”下来后，过不了几天又恢复原样，孩子和父母都筋疲力尽。

　　其实，人人都会生气、伤心、沮丧和失望。不同的是，情绪管理能力强的人，会用健康的方式表达出情绪。在龅牙兔儿童情商训练营中，健康的情绪表达方法被大力倡导。“冷静角”、“情绪垃圾箱”、“气球操”等情绪表达的方式被广泛使用。

　　在人际交往上，3—6岁的孩子还不理解友谊真正的含义。“好朋友”也仅是建立在玩具、零食等物件上的。但是，家长却仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽；也有些孩子很容易与他人发生冲突，比如：“故意”激怒别人或者游离于游戏之外。在情商训练营，这部分的训练所涉及的方法相当具体：如何接触陌生人、如何与人开始一个对话、如何加入集体、分享的意义、怎样结交新朋友、如何应对嘲笑、游戏中应该遵守的规则等等。