边拍边唱提高孩子认知能力 -学龄前-潜能开发

　　以色列一项最新研究发现，很多儿歌都是一边拍掌一边唱，这样可以提高孩子的认知能力。

　　科研人员对小学1~3年级的孩子进行了对比实验。孩子们要么欣赏音乐，要么进行拍手唱歌训练。2个半月后，只欣赏音乐的孩子与拍手唱歌的孩子表现出巨大差异：拍手唱歌的孩子在算术、识字能力方面，反应速度都非常快。研究人员表示，拍手唱儿歌是孩子成长中很自然的一个阶段，一般开始于7岁，结束于10岁。在这段短暂时期内，拍手唱歌为孩子们提供了情感、认知、心理等方面的需求，这是他们成长中重要的过渡期。