让孩子在愉快赞赏中长大-学龄前-潜能开发

　　听上一代人说“棍棒底下出孝子”，好像教育孩子必然不可避免有打的过程。说实话，我小时候也因为调皮(虽然是女孩子)被打过无数次，至今心理上仍然不能接受这种教育方式。我认为一种方法行不通的时候，完全可以转换角度，而不是立即走向反面。

　　超超一岁以后，自我小意识越发强烈，对爸爸妈妈的提议常常“不屑一顾”。以前，给他洗脸洗澡他都愉快地接受。慢慢地，他不高兴时会拒绝：“不洗不洗！”要不，就是找各种借口：“妈妈给我洗！”等妈妈准备给他洗了，又变卦：“爸爸给我洗！”无奈吧？还要加上哼哼唧唧的小哭声！甚至还有几串晶莹的小泪珠！怎么办？老公一心急对着他呵斥一声：“别哭！好好洗！”儿子虽然会马上被吓住，抽抽搭搭地洗脸，但是明显心中委屈，结果下一次还是不愿意配合！

　　超超妈尝试着用“转移注意力”的方法引导超超与爸爸妈妈配合。如果想让他配合洗脸，必须投其所好，让他感觉洗脸是非常愉快的一件事。我会抱着小超超在化妆镜前对着镜子做上几个鬼脸，培养一下情绪，然后趁机问他：“超超，咱们唱洗脸歌好吗？”他立马就会高兴地应允。接下来，我会用温水浸湿一块干净的湿毛巾为他擦洗脸，特别细细给他擦眼角、鬓角、鼻翼、耳后等老大难部位。还会边擦边唱妈妈自编的《洗脸歌》：“擦呀擦呀擦脸脸，给小乖乖擦小脸。擦呀擦呀擦脸脸，超超是个小乖乖！”然后温和地问：“超超是不是小乖乖？”儿子多半会回答：“是个小乖乖。”我有时会微笑附和；有时会假装吃惊，摇头，拿湿毛巾在他的小鼻子上轻轻拧一下，唱：“我看一点也不乖！”然后母子两个哈哈大笑！以至于后来我再问，他常常会笑嘻嘻地唱：“我看一点也不乖！”哈哈哈……原本儿子有些抵触的洗脸活动就在美妙的笑声中结束了！

　　孩子和我们一样，在愉快赞赏中成长，会更好地激发宝宝的潜能，效果会更好哦！一种方法行不通的时候，转个弯，投其所好，宝宝一定不会让你失望！                 苏 香