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妈妈自创的学习汉字游戏法-学龄前-潜能开发

2015-4-27 07:20| 发布者: 123456000000| 查看: 12| 评论: 0

摘要:   实话,写这篇日记我还是有些小激动的,因为给“汉字找家”(我自己命名的)的方法真的太神奇了!   一次科学课上,我发现了给汉字找家游戏法。当时老师先拿出三张图,一张画着鱼,一张画着马,一张画着牛。接着 ...

  实话,写这篇日记我还是有些小激动的,因为给“汉字找家”(我自己命名的)的方法真的太神奇了!

  一次科学课上,我发现了给汉字找家游戏法。当时老师先拿出三张图,一张画着鱼,一张画着马,一张画着牛。接着,老师再拿出三张汉字的字卡,分别告诉宝宝们,这是鱼马牛,每说完一个汉字,她就把该字卡放到了画着该字卡相对应的图纸上。接着,老师把三张图和三张字卡打乱,随便选出一张字卡,比如选的是鱼,她就对着宝宝说这是鱼,问宝宝们这个鱼字该放到哪里。宝宝们就很激动,纷纷说放到鱼的图纸上。

  当天下午我去超市买了图画本、透明胶布、白板笔,我要亲自给稀画图,和她一起做游戏。尹建莉教授说,孩子接受“大灰狼悠闲地散步”与“大灰狼慢慢走”是一样的,大人不要以自己的主观意识去判断孩子理解句子的难易。所以,我想理解句子和理解汉字也是一样的,汉字对于孩子来说也没有复杂和简单之分,起初灌输什么,她就理所当然接受什么。

  我思考了一下,如果妈妈要用此方法教育宝宝,也要注意以下几点:

  1.画的图画,最好不要太深奥,宝宝一定要看得懂图画里是什么,比如无论你是想画素描的马,还是卡通的马,都要让宝宝认出那是马。

  2.整个过程不要太长,学习时间最好控制在两三分钟。每次最多学习三个字,熟悉后可以增加。因为时间长了宝宝肯定没耐心,而且宝宝会怀疑你的企图。

  3.用此种方法学汉字,妈妈不要抱着功利心,觉得孩子就该配合你,或者孩子认不出时就很着急。要知道,上小学后孩子们才开始系统学习拼音和汉字,我们仅仅是给他们打打基础而已,学汉字不是最终目的,能读报会写文才是最终目的。所以尹教授的方法一定要铭记,汉字的意义永远只存在于句子里!


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