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和孩子一起玩玩民间老游戏-学龄前-潜能开发

2015-4-27 07:23| 发布者: 123456000000| 查看: 15| 评论: 0

摘要:   主持语:民间游戏,跳皮筋、跳房子、滚铁环……勾起我们很多美好的回忆,但是现在的小朋友足不出户,这些“欢乐”后继无人。   第一招:你传我传代代传   主持语:家里的大人把自己童年的游戏交给孩子,孩子 ...

  主持语:民间游戏,跳皮筋、跳房子、滚铁环……勾起我们很多美好的回忆,但是现在的小朋友足不出户,这些“欢乐”后继无人。

  第一招:你传我传代代传

  主持语:家里的大人把自己童年的游戏交给孩子,孩子之间相互交流,兵教兵。

  家长日记:“妈妈,你小时候玩什么游戏呀,老师要求搜集传统游戏?”这个问题太有想象力了,我如数家珍地和儿子聊起了我的童年。爸爸也插话了“谈起游戏,我最拿手的就是打弹子,摔惯炮了……”说着还演练起来。

  第二招:像奥运会一样画运动图示

  主持语:有小朋友提议为活动设计一个logo,后来就叫小朋友把所有活动一步步画成图示,俨然一部经典民间游戏教程了!

  家长日记:传统游戏用图示创编,简约的线条,舞动的小儿,创意的思维在笔尖流淌。孩子们的作品贴在门外,家长们欣喜地看着,贴在大二班的主页上,我们在快乐的浏览着,交流着。

  第三招:爱的教育

  主持语:既要搞得好,更要增进亲子感情,于是变成了“更高、更远、更爱”了!

  家长日记:“妈妈,我的弹珠弹得有多远,我就有多爱你!”这样的表白让我感动,让我诧异,想不到当传统游戏遭遇栗色兔子时,竟会有这样传奇的语言效果。“儿子,我挤油挤得多有力,我就有多爱你!”

  第四招:给传统加点“料”

  主持语:传统游戏有许多想象的空间,一个皮筋、一个跳房子,玩法多了去了,这个任务就交给大班娃娃了!

  家长日记:家长他们在传承着传统游戏的精华,更在游戏中寻找到创造的快乐,不起眼的石子、普通的木棍、平凡的小弹珠、朴实无华的小沙包、地上随手画的小格子……都在我们的创造中成为游戏。


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握手

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