不要当众批评你的宝宝-学龄前-潜能开发

　　沙堆旁，两岁多的津津在玩沙子。小桶、小铲子、小勺子，装满了，再倒出来，孩子玩得兴高采烈。稍微小一点的林林也被沙子所吸引，由于没有带玩具，一把夺过津津的小铲子。

　　津津看看林林，没说话，又拿起小碗玩起来。津津妈对津津的谦让很是欣慰，并认为津津长大后很容易成为知书达理的孩子。

　　当沙堆完全暴露在热辣的阳光下面时，津津妈决定带孩子回家了，林林妈早已经带着林林和小铲子到树阴下玩去了。

　　津津看看远处，又看看妈妈，嘴里嘟囔着：妈妈！我要我的小铲子！

　　津津妈说：你自己去要，好不好？

　　津津走过去对林林妈说：“我的小铲子！”

　　林林妈去向林林手里要小铲子时，林林不肯松手。林林妈说：弟弟不给呀！

　　津津看看这个，又看看那个，好像很为难。跑过来对妈妈说：妈妈去要。

　　津津妈觉得林林妈的方式有些问题，于是对津津说：你告诉阿姨，你要回家了，阿姨就会帮你要回来的。

　　结果是林林仍然不肯松手，林林妈仍然是一句弟弟不给呀。

　　津津再次求助于妈妈。

　　津津妈用林林妈能够听得见的声音说：小孩子的问题用小孩子的办法解决吧。你想想看，怎么样能要回你的小铲子。

　　有了妈妈的许可，津津可就大胆多了，嘴里说着我的小铲子，直接向林林跑过去。林林妈这次没等津津跑到跟前，就从林林手里把铲子要了回来。林林哇哇叫了几声也就罢了。

　　天越来越热，雪糕成了孩子最爱吃的甜品。看津津眼巴巴看着的小模样，津津妈有些心疼，可是她知道，为了孩子的身体，还是不吃为妙。怎样对孩子说不，还让孩子理解成了她首要学习的功课。

　　专家解读：一般情况下，不提倡当众批评宝宝，可是一些特殊事件还需要当场解决，尤其是宝宝在待人接物上犯错误时。对于宝宝的过火行为，一定要坚决说不，适当时采取一定的惩罚手段，让宝宝了解这样的行为是错误的。