好孩子，有四“商”-学龄前-潜能开发

　　教养子女好比盖房子，都需要有蓝图。而平衡发展4Q(即智商、体商、情商和逆商)是教育孩子的最好蓝图。

　　学业优秀，需提高智 商(IQ)：特别要注重培养孩子独立思考的能力。拥有独立思考能力的孩子善于发现问题，能够通过思考、分析找到答案，自然能取得好的学习成绩。长大后，他 们的视角会比别人宽广，思维也更加缜密。因此，家长要从生活琐事开始，让孩子多动手，多参与；父母对家庭事务做决定时，也要多征求孩子的意见；孩子做错了 事父母应进行引导，而不是告诉孩子如何去做；保护孩子的好奇心，鼓励他们对未知的探索；孩子钻牛角尖时，让他们学会多角度考虑问题等。

　　身体健康，需提高体商(BQ)：研究指出，良好的身体素质是人的文化素质、思想道德素质等的基础。告诉孩子，体育不好是废品，要爱运动，才能身心健康。 0~6岁是孩子进行体育锻炼、培养“体商”的最佳时期，尤其是0~3岁，是运动发育非常快的时期。家长应在孩子每个成长阶段对运动锻炼加以引导。另外，督 促孩子形成健康的饮食习惯，也能促进体商养成。要注意的是，如果孩子的好动行为一刻也停不下来，或明明感到疲累，仍然控制不住地手舞足蹈，可能就是患有多 动症，要到医院进行治疗。

　　心理健康，需提高情商(EQ)：决定一个人成功与否的关键是情商而非智商。父母要给孩子足够关爱，提高孩子的 情绪管理能力。还要了解孩子的内心想法，给他们安全感和信任。控制情绪是情商中比较重要的内容。家长首先应允许孩子表达情绪；其次要引导表达情绪的方式， 让孩子知道发泄情绪也应有界限，不应损害别人的利益和损害物品，鼓励孩子用语言表达自己的情绪，遇到问题时要讲道理、说缘由。

　　应对压 力，需提高逆商(AQ)：国外有句谚语说：“没有什么教育比逆境来的更实在！”可以让孩子完成一些有一定难度的任务，并充分信任孩子，即使做坏了或者造成 一定损失，也应该鼓励孩子，积极帮助他找出问题所在，再重新开始。让孩子学会在有要求时要“等待”。例如给孩子喝奶时，告诉他奶凉了才能喝；给孩子一块包 着糖纸的糖，告诉他耐心剥开才能吃到糖。学会等待，是对付逆境的一大能力。