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学才艺父母全陪孩子有压力-学龄前-潜能开发

2015-4-27 22:14| 发布者: 123456000000| 查看: 25| 评论: 0

摘要:   让孩子参加兴趣班,不让他输在起跑线上,这是家长们热议不息的话题。但早早学习,就真能练好“童子功”吗?如何挑选,才能让孩子乐于坚持,并真正掌握一技之长?本版连线多位专家,帮父母在名目繁多的兴趣班中, ...

  让孩子参加兴趣班,不让他输在起跑线上,这是家长们热议不息的话题。但早早学习,就真能练好“童子功”吗?如何挑选,才能让孩子乐于坚持,并真正掌握一技之长?本版连线多位专家,帮父母在名目繁多的兴趣班中,选到最适合孩子的那个。

  有些孩子上兴趣班,总有父母一方在旁边陪着。殊不知,这样做反而会影响孩子的学习和成长。孩子往往会因为父母在身边而产生压力,不利于成就感和兴趣的培养。而且,一旦孩子摔倒了,或与别的孩子起了冲突,他们会习惯性地指望家长为其解决。

  北京市家庭教育指导服务中心常务副主任沈琰表示,父母没有必要全程陪同孩子上课。但可以在生活中,表现出对孩子学习成果的浓厚兴趣。比如,在家里多问问“今天学了什么,能不能教教妈妈?”或者多鼓励他们“你真厉害,妈妈都不会。”这些简单的表述,都能增强孩子的兴趣和自信,自然愿意继续学下去。

  但也有些父母认为,才艺学习是孩子的事,与自己无关。作为家长的角色,就是帮孩子找老师,以及课后督促他们练习。如果父母自身对某种才艺就不感兴趣,或不加了解,总是板着面孔对待,却期待孩子能对它有持久兴趣,那真是太难了。

  需要注意的是,一旦孩子出现对课程的厌倦、反感心理,可能是因为不喜欢授课老师,或觉得课程形式枯燥,或感到自己被约束,或是认为不如别人进步快,都需要家长耐心沟通,帮助孩子逐一解决,如果觉得难度太大跟不上,不如尽早调转方向。


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