童年被虐待经历与心理相关-学龄前-心理行为语言

　　“如今家家户户都生一个宝宝，心疼都来不及，怎么可能对他们实施暴力？”昨天上午，在省妇联和省妇女儿童活动中心举办的浙江省“预防儿童伤害与忽视”项目区级工作组成立大会上，不少家长代表都认为，在现代社会，家庭里已很少还有对儿童的暴力。

　　但专家表示，向儿童大叫或尖叫，拒绝与儿童谈话，要求儿童做某事……都属于对儿童的暴力！

　　对儿童的精神虐待时刻存在

　　家住杭州仓基新村的韩晓晓(化名)，今年才读小学三年级，平时双休日基本都被各种兴趣班给占了，一到暑假更是“变本加厉”，钢琴、书法、舞蹈、写作……都是父母强加给她的“兴趣”。一旦晓晓不愿意去上课，妈妈就会以“晓晓不懂事，伤了妈妈的心”为由，连续好几天拒绝与女儿谈话，脾气暴躁的爸爸则威胁晓晓，不上兴趣班就把她赶出家门等。有时晓晓谎称身体不舒服，不想上课时，只有小学文化的外婆就讲一些恶鬼的故事，以此来恐吓外孙女。

　　与会的专家表示，不少家长对这种现象习以为常，总认为自己的做法是正确的。但家长长期违背孩子的意愿，强迫他们参加各种学习班，就存在“虐待”和“忽视”孩子的倾向。

　　童年被虐待经历与心理健康有明显关联

　　2005年，全国妇女联合会和联合国儿童基金会，在国内进行了首次大规模儿童暴力调查。近期，相关课题组也对浙江省的804名大中专学生进行了不记名问卷调查。

　　调查显示，男孩容易受到躯体虐待和精神虐待，而女孩更容易受到性骚扰和性侵犯。童年期的被虐待经历与心理健康有明显的关联。

　　与童年期没有被虐待经历的学生相比，有过多重被虐经历的青少年，他们总体幸福感明显偏低，而出现自杀意念的比例明显偏高。当童年期受虐待经历种类数超过7种时，抑郁和自杀的倾向反而下降，但他们参与打架斗殴的比例却陡然上升。

　　省妇女儿童活动中心金雷主任认为，虽然此次调查是有关我省儿童虐待问题初步和局部的评估，但仍具有一定的代表性，儿童受虐待问题在我省并不少见。

　　浙江要建预防对儿童伤害与忽视网络联盟

　　从去年开始，全国妇联就与联合国儿童基金会合作，开展“预防儿童伤害与忽视”项目，浙江作为全国3个执行地区之一，计划用5年时间，以学校为基础、以妇女儿童为主体、多部门参与，尝试建立对儿童虐待与忽视的预防网。同时，还将建立一个预防对儿童虐待与忽视的社会支持网络联盟，为受暴力伤害的儿童提供准确、及时的援助。

　　目前，省妇女儿童活动中心已把杭州明珠教育集团学校初中部、康桥中心和濮家实验小学教育集团，作为“预防儿童伤害与忽视”项目实施的实验点，聘请专家、学者组建智囊团，建立受害儿童心理求助模式及程序，对受害儿童进行心理帮助。