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注意孩子社会情感的培养-学龄前-心理行为语言

2015-4-28 09:11| 发布者: 123456000000| 查看: 12| 评论: 0

摘要:   在社会发展迅速的今天,高智商并不能代表成功,让我们的孩子在头脑聪明的同时,培养良好的社会情感—具备高水平的情商是走向成功的保证。那么,什么是智商与情商的明确概念呢?   智商:是用来反映一个人智力 ...

  在社会发展迅速的今天,高智商并不能代表成功,让我们的孩子在头脑聪明的同时,培养良好的社会情感—具备高水平的情商是走向成功的保证。那么,什么是智商与情商的明确概念呢?

  智商:是用来反映一个人智力水平的比值。它体现了一个人的记忆力、观察力、思维力、想象力、创造力和知识面。

  情商:是用来反映一个人社会适应性、社会交往能力的比值。它体现了一个人的同情心、情感表达能力、自控力、适应性、独立性、人际交往能力、受人欢迎的程度、是否善良、友爱、尊重他人、是否能承受压力、坚持不懈等。

  培养孩子良好社会情感,可以帮助他和谐地与人交往,并懂得关心爱护他人,体谅、宽容、同情、尊重别人。还能使他适应未来社会的环境竞争与压力,在逆境和挫折中充满自信,并积极进取。一个情商高的宝宝应做到,无论周围的环境如何变化,都能保持平和、开朗、快乐的心态和强烈的责任心。

  不利于社会情感培养的几种现象:

  - 过度保护,家人对孩子的过度保护会让宝宝失去参与实践的机会;

  - 过度称赞,过份的赞扬会让宝宝失去正确评价自己的是非观;

  - 过度溺爱,过份溺爱会让宝宝害怕进入社会生活中锻炼成长。

  建议父母应注意的事情:

  - 时时给予孩子信任和关爱;

  - 教给孩子方法,并鼓励孩子自己解决问题;

  - 生活中不要将孩子放在首位(至少表面不要一切以孩子为中心);

  - 家庭内的生活法则应符合社会公德;

  - 注意满足孩子的情感需求;

  - 教孩子学会表达“谢谢你”,这是人际交往第一节课的内容。- 教孩子学会表达“谢谢你”,这是人际交往第一节课的内容。


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