我家有个小小“拖拉机”-学龄前-心理行为语言

　　每天早上，妈妈送涵涵出门时，总是要等好长时间。涵涵先是不紧不慢地漱口，他每次都坐到小板凳上，从杯子里喝一口水，用牙刷刷几下，然后站起来把水吐到马桶里；接着回到板凳上，再喝一口水，再刷牙，吐出来……妈妈看一眼墙上的钟，天啊，上班来不及了！孩子怎么这么磨蹭啊？

　　鹏鹏妈也有同样的感受。她带鹏鹏去小区绿地玩，几分钟的路娘儿俩走了整整20分钟，鹏鹏不管看到什么东西都要捡起来仔细端详一番，像小树叶、小石子，还有易拉罐拉环。有的爸妈还发现，孩子长时间坐在便盆上，好象浑然不觉时间已经过去了很久。他们异口同声说：“这孩子，太拖拉太磨蹭了！”

　　为什么孩子要磨蹭呢？首先(也是最重要的一点)，5岁以下的孩子还没有形成大人那样的时间概念，也不知道迟到会有什么后果，反正他到幼儿园去得再晚，老师也是笑眯眯的。他不知道妈妈却可能会被老板狠批一顿，或是扣掉出勤的奖金。而且孩子对于时间流逝的概念也比较模糊，长时间的漱口或者坐在便盆上，在他们看来也许只是短短的几秒钟。这就是他们慢吞吞做每件事情的原因。当他认识到时间是怎么一回事时，他会快起来的。

　　其次，孩子磨蹭和拖拉时，或许正是他在学习技能、探索世界的时候。孩子的小手本来就不太灵活，他需要多次练习才能熟练做好一件事情。而当他把小路上的树叶、石子通通捡起来时，他是在表达着对自然的兴趣。

　　另外，爸妈是不是发现孩子总在早上磨蹭？这是因为早上的时间对孩子很重要，父母有必要和孩子单独呆上一会儿。如果孩子在早上受到了妈妈的爱抚，他上幼儿园时就会高高兴兴，否则他会竭力拖延和妈妈分离的时间。

　　有什么方法可以让孩子不那么磨蹭吗？当然有，你可以帮助孩子设计一张表格，记下他做某件事需要的时间，比如漱口10分钟，看他是不是能逐渐快起来，如果比以前有进步，就给孩子奖励，一直到合适的时间为止。

　　爸妈还可以采用记数法——事先与孩子讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。让孩子准备好，就开始计时，“1、2、3、4、5……”，一边数一边看孩子，孩子为了完成任务，会尽量抓紧时间将事情做完。如果能巧妙地使孩子在接近尾声的时候做完事情，就能使孩子有一种非常成功的感觉，那么下一次他自然会更快。

　　(记者 沈冠英)