《读懂孩子的身体语言》前言-学龄前-心理行为语言

　　大的眼睛由下而上地望着，脑袋微微倾斜，嘴巴撅着。保持这样的姿势一秒钟就有效果了。我们的心软了。我们咧嘴微笑。孩子的嘴唇也不再撅着，他也笑了，眼睛闪烁着光芒。一种无声的交往产生了。情感和需要就通过这样的形式被传递。我们有谁会看不懂这样的情形呢？

　　身体语言直接表达出我们的情感世界。它也直接引发我们的行为。婴儿和幼儿需要依靠他们的父母和其他人照料。这种依赖性如此之大，以至于对他们能否生存都有重要的影响。他们只有一种机会来满足他们的需要：交往。除了哭叫，他们只有一条途径—身体语言。

　　作为四个儿子的父亲，我通过这么多年来的观察写成了本书。我观察孩子那些没有什么生理需要的哭叫，他们仅仅是因为没有得到理解而感到失望。成年人没有能够成功地理解儿童。一个儿童对他的所见而不是所闻做出反应。父母的身体语言比他们的口头语言能告诉孩子更多的东西。

　　儿童期待父母能理解他们的身体语言。他认为他已经清楚地把自己的需要和情感表达出来了，但父母不愿意去感知。父母习惯于只用口语来交换信息。儿童把自己理解为一个整体，并且也希望别人把他作为一个整体来感知。成年人的世界是一个语言占优势、充满了客观信息的世界，所以我们常常会忽略我们可爱的孩子的表达和需求。

　　母亲关心地给婴儿一瓶奶。婴儿充满感谢地看了一眼母亲，然后就开始吮吸。突然他抬起了小脚，做了一个踩刹车的动作。母亲没有感觉到有什么异样。接着婴儿的小手放到了母亲拿着奶瓶的那只手上，把她推开了一点。母亲微笑着，很享受这种接触，但仍没有理解这个动作的意思。这时孩子咳起来了。他呛着了，因为奶瓶出奶太快了。母亲没有理解孩子给出的信号。

　　不管是婴儿还是儿童，他们在生命的任何一个时期和阶段都有一个完整的人格，他们有自己的需要、情感和愿望。他们的自信有赖于他们与周围环境能否很好地交往。对他们给出信号作出反馈也就表示，“你在那儿，我们能感觉到你”。儿童需要被理解，而不仅仅是被照料。

　　可惜的是，在成年人的世界中留给孩子和他们的需要空间太少。比如在公共交通工具、饭店、厕所里一直没有适合儿童的座位。儿童在那儿简直是“无立足之地”。

　　当有一天，成年人明白了世界的未来不是在机器和有价证券之中，而是在儿童的手里时，他们才会投资于最正确的地方。如果儿童生活在一个理解他的环境中，他就会自信而和谐。只有这样才能保证我们有一个和谐和健康的未来。

　　希望此书给我们与孩子之间错综复杂的交往关系带来一缕阳光。

　　理解是爱的第一步。

　　赛弥•莫尔肖

　　2004年10月