用爱捧起孩子的自尊心(图)-学龄前-心理行为语言

　　当被问到对孩子的期望时，普天下的父母都会毫不犹豫地回答：“我希望孩子能够智商高、情商高、语言能力强、社交能力强、运动能力强、艺术能力强……”。但是如果被问及：“你希望你的孩子自尊心强吗？”做家长的往往会说：“我觉得孩子自尊心太强不是好事情！”

　　自尊心强的孩子更有优势

　　有些父母常常会抱怨，“我的孩子很执拗，经常喜欢和我们拧着来，拿他一点办法也没有”。总的说来，自尊心强的孩子不那么容易接受成人的指导，因此许多家长不喜欢自尊心强的孩子，更偏爱那些听话、顺从的孩子。

　　的确，在遭到家长的批评后，自尊心强的孩子会表现出更长时间的不满，也会更坚持自己的看法和做法，显得倔强而不易驯服。从表面上看，这样的孩子不利于家长的“管教”。但是事实上，自尊心强的孩子在失败后更愿意接受挑战，他们也不愿意轻易盲从权威。这样的孩子一般都有很强的社交能力和耐挫力。

　　家长的6大行为误区

　　1.在公共场合或是他人面前大声斥责孩子

　　若别人对你这么做，你会表现得很生气，那为什么孩子就可以忍受家长这样的待遇呢？

　　2.为了激励他，将他和其他孩子比较

　　孩子在7～8岁之前是听不懂家长的“反话”的，更不能领会话语中的多层意思，因此他只能感受到家长说这些话的不满态度，并不能明白家长的真正意图。

　　3.因为工作太忙经常忽略孩子

　　孩子对父母的情感是祖辈所不能代替的，孩子希望得到父母的关注，与父母一起游戏、学习和玩耍。作为一名小小的“唯心主义论者”的儿童，他往往认为你不关注他是因为自己不够好，不够乖的缘故。

　　4.因为怕孩子骄傲，批评多于表扬

　　家长总是吝啬表扬孩子，其实表扬孩子是父母必须要做的。这些表扬将成为孩子下次行为的动力，也会让他更喜欢自己。

　　5.因为怕孩子的能力不够，而拒绝他的独立行为

　　孩子想自己去做一件事情，父母怕麻烦不让孩子放手去尝试，殊不知这样做其实伤害了孩子的自尊心。虽然父母在一旁指导帮助孩子比较麻烦，但是这样会让孩子看到自己的能力。从小就在心中奠定“我可以”的信心，这样的信心可以帮助孩子在他的一生中克服各种困难。

　　6.当孩子遇到困难时，马上替他解决

　　困难往往使孩子感到自卑，你的包办只能进一步摧毁他的自尊心。其实家长只要给他一些帮助和鼓励，事情成功后你会看到孩子得到了双倍的欢乐和自信，以及坚持做一件事情的毅力。

用爱捧起孩子的自尊心

　　4原则保护孩子自尊心

　　1.注意批评的技巧

　　在批评孩子的时候，首先要明确地告诉孩子——你不喜欢的只是他的这种行为，而并非他本人。家长也不要一味地斥责孩子，可以选择“你这样做，妈妈很伤心”、“我们对你这种行为感到很失望”这样的语句来批评孩子。这样说一方面表示了对他的期望，另一方面也不容易使他产生逆反情绪。

　　2.给与孩子适当的权利

　　家长可以让孩子自己选择房间的摆设、衣服的式样、喜欢的朋友等等。但是切忌在孩子作出选择后又觉得不妥再去推翻他的决定，这会极大地伤害孩子的自尊心。如果你觉得孩子在这方面的能力很有限，可以同时给他两三个选择：“你喜欢粉色、黄色还是蓝色？”、“早晨练琴还是晚上练琴？”等等。

　　3.保护好孩子成功的愿望

　　家长要在孩子刚刚涉猎一个爱好的时候帮助孩子进入正确的轨道，使他感到收获的乐趣，对学习充满自信。如果孩子在一开始就失败了，他就会认为自己这方面能力不够而一再回避这方面的活动。

　　对于孩子来说，鼓励孩子多参加运动，帮助他们发展运动技能，在很大程度上也影响着他们在同伴中的地位和他们的自尊心，对于男孩子来说更是如此。

　　4.全心全意地去爱孩子

　　有些时候，家长会对孩子这样表达他们的爱：“你做得真好，妈妈喜欢你这样”、“你这次真聪明，爸爸为你感到骄傲。”但是，在孩子的心中往往会觉得父母的潜台词就是：如果一旦表现得不好，爸爸妈妈就不会再喜欢你了。

　　父母这种有条件的爱，往往会使孩子对自己的评价随外在事件的波动而改变。长此以往，孩子就会变成一个一旦事情发展得顺利就得意自满，不顺利时就会变得自暴自弃的人。这其实就是一种低自尊的表现。

　　家长应该告诉孩子，只要经过努力，就算失败了，大家还是会以他为荣。当孩子知道自己生活在父母全心全意的爱之中，他就会感到自己值得别人去爱，他是有价值的，这让孩子充满了自信和有尊严感。

　　Tip：孩子产生自尊心的关键点

　　研究发现，4岁和7岁是孩子自尊心发展的关键年龄。这两个年龄段正是儿童自我意识形成的阶段。这时候的孩子正在思考“我是谁”、“我的能力如何”、“我讨别人的喜欢吗”、“我的价值何在”这样的问题。

　　与此同时，家长和教师的评价对孩子自尊心的发展也起着至关重要的作用。

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