打开受灾儿童心灵的钥匙-学龄前-心理行为语言

　　一般来说，青少年、儿童是重大灾难后心理问题多发的群体。地震后，很多心理咨询工作者决定去汶川灾区做心理工作支援者，帮助灾区的孩子们进行心灵家园的重建。打开孩子受伤的心灵，了解孩子的不良情绪，并对这些受伤的心灵进行安抚的方法和技能，应该是每一位心理工作者应该掌握的。

　　青少年、儿童有着独特的心理特点，很多孩子在灾难后往往封闭心灵，不与人交流或是无法正确表达，将恐惧、愤怒等不良情绪深埋在心中。为此，山东大华心理职业培训学校联合济南圣悦心理咨询中心，邀请诺亚心驿绘画心理治疗师李洪伟在济南举办了心理危机干预公益讲座，对近百名心理咨询工作者进行绘画心理治疗原理及方法的系统培训，“送”给大家打开孩子心灵的钥匙。

　　讲故事是打开青少年、儿童心灵的第二把钥匙。我国台湾在震后儿童心理干预方面有着丰富的经验，给孩子们讲故事就是其中一个重要的“法宝”。这次公益讲座的主讲人员和台湾心理专家积极联系，并将台湾9·21地震心理危机干预所总结的5个典型故事及相关资料提供给大家。

　　参加培训的心理咨询工作人员都表示，通过这次学习，对青少年、儿童的心理特点及心理干预的理念、技巧有了很大程度的提高。济南圣悦心理咨询中心负责人表示，他们近期还将专门开展绘画分析研修班课程，帮助更多的心理咨询工作人员及家长更好地了解孩子、走近孩子的心灵。 (贾玉华)