幼儿间拥抱亲吻该制止吗？-学龄前-心理行为语言

　　作为家长的你，有没有发现过幼小的孩子和异性伙伴之间有拥抱、亲吻等“亲密行为”呢？如果有的话，你会怎么处理呢？两岁10个月大的女孩叮咚和两岁8个月大的男孩嘟嘟同在一个小区住，也许是因为年龄相仿的缘故，两个小朋友很能玩到一块儿。

　　8月24日下午，两个小朋友又在院里一块儿玩耍，可一会儿，这两个小孩子却抱在了一起，并且相互亲吻对方的面颊，嘟嘟的妈妈着急了，大喊起来：“你们俩干什么呢？恶心死了。”两个小朋友却理直气壮地说：“大人都是这样的，我们是好朋友，为什么不可以呢？”叮咚的妈妈则小声对嘟嘟妈说：“不要这样制止他们，反而会适得其反，把他俩的注意力岔开就行了。”“可能是因为现在的孩子接触到的信息多，并且受到多方面的影响，学会了比长辈更为外露的情感表达方式，比如拥抱、亲吻。”郑州市儿童医院儿童保健科专家朱晓华说，“大多数孩子与异性伙伴拥抱、亲吻其实只是一种纯模仿性的行为，就像叮咚和嘟嘟说的一样，他们是看到成人的行为后才有了模仿行为，他们不过是想用从成人那里学来的动作语言来表达彼此之间纯真的喜爱之情，实际上并不理解这种动作的真实含义，所以家长对此不必过于担忧。”

　　朱晓华说，家长发现孩子之间有“亲密行为”时，也不能将这种现象当作笑料或采取无所谓的态度，因为这样会让孩子感觉成人是赞同这种行为的，但如果家长发现孩子这种行为后，像嘟嘟妈一样说“恶心死了”，也会在孩子的心中留下阴影，有逆反心理的孩子反而会更频繁地模仿，而有的孩子则有可能从此不敢和异性伙伴接触。

　　朱晓华建议，家长在遇到孩子之间有亲密行为时，可以转移孩子的注意力，也可以这样说：“好朋友玩的时候手拉手是最好的，抱来抱去容易摔跤，小朋友亲了你的‘小脏脸’也不卫生呀。”等到孩子稍大一些，家长在平时就应该对孩子进行适当的性教育，消除孩子对异性的神秘感，不过这类教育应着重于性别教育，可给孩子讲一些简单的生理卫生知识。

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