妈妈，不要动我的东西！-学龄前-心理行为语言

　　文/郭茅(华师大心理咨询工作室 咨询专家)

　　宝宝两三岁以后自我意识进一步增强，对物主代词的掌握，让他们对事物所有权有了一定的了解。他们对很多东西都喜欢冠以物主代词“我的……”，比如：我的玩具、我的床、我的房间等，他们开始逐渐形成自己与他人的界限，有的孩子突然对大人随意动“我的”东西，变得十分介意。

　　隔壁的波波妈妈很爱整洁，每次看到儿子房间东西放得不顺眼，就随手整理起来，结果小家伙一回家就吵闹“我的东西呢？！”情绪变得十分烦躁，还乱丢玩具。波波妈妈也很气愤，我帮你理得那么整齐，你还发脾气，真太不像话了！于是母子两个人赌了一晚上的气。波波妈妈百思不得其解——儿子才3岁，哪来那么多规矩？！

　　最近我做的一个案例中，一个18岁的女儿对小时候的事情至今难忘：小时候，妈妈随意把自己的玩具、书籍赠送给前来做客的表姐妹们，她总感觉妈妈对自己不够尊重。当然，妈妈从来也没有意识到，这么小的孩子会对界限如此敏感。在中国的传统观念中，界限总不是那么分明，算得太清反而会让大家感觉尴尬，但这些是成人世界的事儿，孩子并不能够理解其中的人情世故。

　　2岁半到3岁的宝宝恐惧列表中有一项是“物品的移动或丢失”，如果这期间您随意动宝宝的“奶酪”，可能会引起她比较强烈的反应哦。尽管您可能有各种理由去动，比如打扫房间，整理玩具等，但是不建议您直接将宝宝的物品移动或收藏起来。

　　您或许会问，尊重孩子的自我界限有什么好处呢？

　　首先，增强孩子内心的安全感。

　　波波妈妈无法理解宝宝为何反应那么强烈，她可能不知道，宝宝失去的是安全感，所以才会大发雷霆。这个期间的宝宝特别注意规则和秩序，反复打乱或强制干扰都会不利于孩子内心安全感的建构。尽管家里表面上被父母整理地井井有条，但孩子的内心陷入了无序和混乱。

　　专家建议：

　　如果您确实想要帮助宝宝合理地安排空间，可以等他回来，在宝宝参与的情况下，一起来收拾玩具，合理摆放。这样做一来可以让他感觉安全，二来可以增强孩子的自主性。

　　其次，孩子学会尊重别人的界限。

　　当您给予孩子界限足够尊重的同时，其实也是在向孩子示范：如何尊重他人的边界。让孩子充分了解，每个人都有各自的边界，父母尊重你的边界，你也要尊重父母及他人的边界。被尊重边界的孩子通常不会乱动大人的物件，如电脑、手机、抽屉等。对大人的警示，比如手指不要插进电插座，相对也更配合。

　　专家建议：

　　哪怕孩子偶尔忘记，动了大人的东西，您也可以温和地提示他“宝宝，妈妈可没有随便拿走你的玩具哦”，以身作则总是最有说服力的。

　　第三，孩子的内心更独立

　　在一个家庭中，如果家庭成员之间彼此没有边界，相互纠缠的几率会成倍增加。有的父母认为长者为尊，我说什么，你就该听什么，我的规则就是你的规则，结果孩子内心的独立性被压抑了，要么青春期加倍地反叛，要么成年后很可能是个长不大的“大小孩”。

　　所以，尽管孩子还小，也要尊重他的“一亩三分田”，那不仅是对孩子自尊心的尊重和爱护，对提高日后情商更是大有裨益。