孩子祸事不断的24小时-学龄前-心理行为语言

　　现在回顾刚刚过去的24小时，心情真是沮丧，小可爱"制造"了很多麻烦:

　　咬了两个小朋友；打了一个小朋友一巴掌；去超市啃了一个大橘子，赔了一块三；因咬人，被人家的保姆打手了……

　　除了橘子的问题，每一件事情都够烦心的，特别是咬人事件。大概是又要出牙了，所以牙痒痒。当时，咬第一个小朋友是没有任何征兆的，小可爱上去就抱着那个大我们两个月小男孩的头咬了上去，留下了一串牙印儿。后来，则是因为争抢着要坐一只泥塑小狗，小可爱气急了咬了小朋友一口，结果小朋友家的保姆就打我们小可爱的手。但是作为大人来惩罚孩子，我还是觉得不应该，毕竟小可爱只是两岁，对孩子"以其人之道，还治其人之身"，似乎有些说不过去。也许我"护短"？

　　在发生了咬人事件之后，我特意又翻看了《捕捉儿童的敏感期》一书。知道孩子都有这么一个"口腔敏感期"的过程，不少孩子都会在两岁之前完成。小可爱就属于"口腔敏感期"发展比较滞后的孩子。现在两周岁了，也才只有十六颗牙。这两天她喜欢把手放在嘴里，又爱啃苹果、啃梨，所以我感觉她应该又要出牙了，正处于"口腔敏感期"。

　　但是针对她的咬人，没有什么特别好的办法，我只能告诉她"不要咬，实在要咬了，就咬妈妈吧"，毕竟两岁的孩子控制自己的生理影响比较困难。如果在外面，我们得跟着她，小心她再犯同样的问题。