找到孩子“发怒”的根源-学龄前-心理行为语言

　　小乔治一向很固执，对自己认准的事情绝不回头。稍不如意，他就发脾气，找理由哭闹，妈妈对此十分头疼，总是提防着他的坏脾气爆发。

　　妈妈常常对朋友说：“我的小乔治一般都很乖，就是脾气一上来的时候，怎么说怎么劝都不行，真是软硬不吃。”一位朋友说：他总是有原因的吧？不会无缘无故就哭闹。

　　妈妈留心观察，发现小乔治总是在大人不耐心或有恼怒表情后开始“发怒”，而且纠缠不清。妈妈不禁有些醒悟，也许小乔治看到大人生气会想到他们不再爱他，所以有危机感，他或许是因恐慌而暴怒。

　　有一次小乔治又闹起来，这次妈妈没有训斥或表现出厌烦，而是和颜悦色地拥抱小乔治：“妈妈知道你心里难过，能不能告诉妈妈为什么难过呢？”小乔治吞吞吐吐地说：“我看你刚才生气，以为你不喜欢我了。”

　　“傻孩子，妈妈怎么会不喜欢你，刚才妈妈情绪不好，所以对你态度也就不好了。可是妈妈是喜欢你的，你要相信妈妈。”这样以后每当小乔治想要发怒时，妈妈总是向小乔治声明她喜爱小乔治。这的确使小乔治平静了许多，他不再没完没了地“找麻烦”了。

　　抚育孩子是一件极有风险的事情，因为父母一不当心，就会损害孩子的情感，并给他的个性带来终身“残疾”，这比任何投资上的损失要惨重得多。细心观察孩子，理解他们，允许他们自由地表现，在理解的基础上进行引导。只有如此，才能保证他们心理健康地成长。

　　父母经常会为孩子的怒气和恶意所惊讶，简直不知道该如何反应，父母必须记住，如果我们像孩子一样不去控制，事情会变得更糟。