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让孩子拥有“平常心”-学龄前-心理行为语言

2015-4-29 06:49| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要: 年仅6岁的兰兰,已先后三次夺得所在城市儿童口语故事冠军。老师们常常夸她是个聪明的孩子,父母更是以她为荣。但最近兰兰却一蹶不振。先是在幼儿园的绘画比赛没有取得名次,后来又在一次口语大赛中获亚军。尽管爸爸 ...

     年仅6岁的兰兰,已先后三次夺得所在城市儿童口语故事冠军。老师们常常夸她是个聪明的孩子,父母更是以她为荣。但最近兰兰却一蹶不振。先是在幼儿园的绘画比赛没有取得名次,后来又在一次口语大赛中获亚军。尽管爸爸妈妈安慰她“胜败乃兵家常事”,兰兰却难以接受如此“残酷”的事实。

  “好胜心”强的孩子遇挫心理承受能力差

  现代社会竞争非常激烈,为了孩子将来在竞争中立于不败之地,许多家长在孩子很小的时候就刻意培养他们的“好胜心”和“竞争意识”。

  如果孩子太过好胜,那么就会使他从早到晚都处于高度紧张的状态之中,不仅会损害孩子的身体健康,还会影响到他们的心理健康。以至于使他们的生活受到干扰,因为世界上没有常胜将军,一路顺境突然遭遇挫折,孩子心理承受能力支撑不住。

  “平常心”能正常看待不足

  美国儿童教育专家艾森指出,对大多数孩了来说,引导他们拥有一颗“平常心”更为重要。因为“平常心”可以让孩子以正常的心态看待比自己优秀的同伴,冷静地看到自己的成绩和不足。

  “平常心”并不意味着不求上进

  “平常心”并不意味着不求上进,反而能让孩子在一个平稳的期望值下更容易获得成绩。


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