孪生子女不必“一视同仁”-学龄前-心理行为语言

　　当一对孪生儿女来到世上，家人往往习惯性地为他们准备了同样的食品、同样的衣物、同样的玩具，对一切都“一视同仁”，其实，这种做法无论对孩子的心理上还是生理上发育都是不利的。

　　尽管孪生子女遗传基因有相同之处，但个体之间还是存在差异的，所以就不应该采取同样的方法对待，应对每个孩子采取不同的方式，纠正以往处处相似的老习惯，尽量发展他们的个性特征。因为，相同的生活环境、相同的教育和培养方式，总是千方百计强化孪生子女固有的心理特征，使他们在性格上互相依赖，追求相似，从而可能造成社会交往障碍。长此以往，他们的适应性下降，使得他们往往难以接受环境和家庭成员的意外变化，如孪生子女中的一个婚嫁、长时间离别、发生意外等，都会对另一人产生严重的影响和打击，可能引发心理和生理上的异常。

　　孪生子女，不仅身体外貌和心理智能相似，而且由于身体素质相近，很容易患同样的疾病，为改变这种不良现象，对孪生子女要区别对待，让他们在不同的环境中塑造和发展各自不同的个性，使他们的身体素质、智力和情感有所不同，可以使他们扬长避短，从而对他们的健康成长有益。玉菊

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