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对待多动症儿童以奖赏为主-学龄前-心理行为语言

2015-4-29 20:54| 发布者: 123456000000| 查看: 14| 评论: 0

摘要:   你的孩子是不是多动症?   “‘医生,我的孩子怎么这么不听话,从小就调皮捣蛋,一刻也停不下来。上课不注意听讲,小动作多,经常与同学发生冲突。我的孩子到底是咋了?’在门诊上,经常会碰到家长的询问。你 ...

  你的孩子是不是多动症?

  “‘医生,我的孩子怎么这么不听话,从小就调皮捣蛋,一刻也停不下来。上课不注意听讲,小动作多,经常与同学发生冲突。我的孩子到底是咋了?’在门诊上,经常会碰到家长的询问。你们是不是也有这样的困惑?”

  讲座现场,张新建的话音刚落,很多家长就频频点头。张新建说:“其实,那是孩子患了多动症。”多动症很常见,学龄儿童患多动症的概率为3%~7%,且男孩多于女孩。家长一定要注意观察孩子是否有多动症,及早发现、及早干预,以免有不良后果。

  张新建说,多动症的孩子长大后脾气暴躁、易冲动,可能会对社会造成危害;也有些孩子无法集中精力学习,学习成绩自然受影响。“所以,家长们一定要认识到多动症对孩子未来的影响。”

  对待多动症儿童,以奖赏为主

  多动症孩子都有一些共同症状,张主任总结了几句顺口溜:“学习困难,成绩欠佳;写字出格,协调性差;情绪易激惹,对立违抗;破坏攻击,违纪违规;恐惧害怕,烦恼多多;心情郁闷,自卑自责。”短短几句话,我们可看出,多动症孩子更容易在生活中有压力,一旦遇到同学不理、老师责备、家长打骂等情况,自信心、自尊心极易受到挫伤,甚至会引发抑郁症。

  针对多动症儿童,张新建为现场家长制定了家庭行为治疗的准则:“首先要学会奖赏。奖赏包括物质奖赏、社会奖赏、活动奖赏、代币奖赏。物质奖赏指糖果、玩具、衣物等;社会奖赏是孩子如果表现好,你可以对他笑笑、点头,或者抱抱、亲吻,表示赞赏和满意,也可以像在幼儿园一样,给个小红花;代币奖赏是用一些替代性钱币,如纸币、卡片等,孩子表现好一次给一张卡片,可以让他积累多少张卡片换来一次游玩的机会,家长一定要记得兑现承诺,不然会失去孩子的信任。”

  “除了奖赏为主,家长们还要学会对孩子的不合理行为不予理睬,让其自行消退。因为越满足他,越会强化他的不良行为。”

  张新建为家长总结出了家庭管理的7项准则:1.及时反馈,2.加强奖赏,3.先奖后罚,4预先告知,5.保持冷静,6.宽宏大量,7.保持连续。张大夫强调:“当新方法不能产生令人满意的效果时,千万不要丧失信心,有时坚持一下就会成功。”

  学会跟孩子交朋友

  随着孩子长大,青春期过后病情就会相对稳定,所以,帮助孩子顺利度过青春期非常重要。张新建告诉家长:“一定要营造一个良好的家庭互动氛围,学会跟孩子平等相处,让孩子感受到你的善意,从而信任你。”怎样才能积极有效地与孩子沟通呢?张新建介绍了3个技巧:1.倾听,2.用语言表达情绪和感受,3.改变沟通方式。“倾听很重要。要对孩子的话表现出兴趣,在他讲话的时候不要插嘴、批评。有些孩子生气了就喜欢把自己关在屋子里,等他情绪平静下来,你就要告诉他你的观点,并鼓励他用语言交流,而不是封闭自己。另外,很多家长喜欢用命令的口气跟孩子说话,这也是万万不可取的。试着改变自己跟孩子沟通的方式,用商量的语气跟孩子说话。一家人经常坐在一起交流、沟通,才能形成良好的家庭氛围,让孩子真正把你当成朋友。”


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