让孩子在不知不觉中受益-学龄前-心理行为语言

　　女儿从小身体不好，老是感冒，又不乐意喝白开水，为了让她多喝水，我和妻子想了很多方法。

　　这不，孩子又感冒了。我送她去医院，挂上输液瓶，妻子的老火汤就送到了。

　　“乖，喝一口，就一口！”妻左手端着碗，右手把汤匙送到孩子的嘴边。

　　“不喝！”孩子撅起嘴巴。

　　“感冒好了妈妈带你吃肯德基炸鸡块！”妻子真善于利诱。

　　“我不想吃炸鸡块！”孩子紧闭眼睛。

　　“给你买叮当猫裙子！”妻子一计不成又生一计。

　　“我什么都不要！”孩子继续撅嘴闭眼摇头。

　　“不要裙子也得喝！”妻子强硬起来。

　　“不喝，就不喝！”孩子仍然是撅嘴闭眼、摇头跺脚。

　　“乖，这是羊肉枸杞汤，止咳。”焦急的妻子眼眶中含着泪水，汤水从颤抖的汤匙中滴落下来。

　　女儿被迫无奈，象征性地喝了一小口汤。

　　“让孩子多喝水！”妻子要回家做饭了，她叮嘱我。

　　“1、2、3……”我接过使命，认真地数着塑料滴管里的点滴，我让孩子跟我一起数。

　　“98、99、100！孩子，为了庆祝注射液达到100滴，我们干杯！”我高高地举起水杯，眼睛满含期待。孩子不由自主地举起水杯，喝了一口。

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　　“孩子，为了庆祝注射液达到第28个100滴干杯！”

　　“老爸，不能喝了，我已经喝了三杯，我要去小便！”

　　“好！孩子，为了庆祝你输液后撒第一泡尿干杯！”

　　女儿再次举起水杯，喝完满满的一杯水。

　　深爱如老火汤，尽管浓烈，孩子却不一定乐意接受；而平淡无味的白开水加入创意会变得有滋有味，让孩子在不知不觉中受益！