捍卫好孩子的快乐童年-学龄前-心理行为语言

　　我的一位朋友带着六岁的女儿去看心理医生。医生诊断后得出结论，孩子患了自闭症。究其原因，原来爱面子的朋友一直逼着孩子秀才艺，结果导致原本多才多艺的小女孩不堪承受重压，越来越不敢在陌生场合出现。

　　由此我想起另一个朋友家心酸的场景：他家的孩子也不过五六岁，尽管她十分不愿去学跳舞，可又拗不过父母。好多次她在训练结束后脸上挂着泪珠走进家门。她曾天真地问妈妈：“如果我生病了，是不是就可以不去跳舞了。”我在旁边听得一愣，涌上满怀酸楚。

　　在许多父母的回忆中，踢毽子、丢手绢等游戏曾是童年时代的温暖记忆。对于如今的孩子们来说，那些游戏已被各种各样的才艺培训所代替，他们小小的身躯背负着父母太多沉重的希望。

　　快乐、幸福、自由是童年的真谛，许多奇思妙想的萌芽都来自宝贵的不可替代与重复的童年时光。而且，每个孩子的发展基础和志趣愿望不尽相同，家长们应根据孩子的潜能特点和兴趣爱好进行引导，聆听孩子的心声，尊重他们的选择，不要用成人的选择挤满孩子的每一天，而要给孩子的自由发展留出广阔的空间，捍卫孩子的快乐童年。