语言敏感期--宝宝学说话了-学龄前-心理行为语言

　　阿萨1岁8个月，一天晚上，家人一起在餐厅吃完饭，出了餐厅门，没见到爷爷，于是芊芊(姐姐，5岁)大声喊：“爷爷——”；忽然，又听到一个嫩生生的声音：“爷——爷——。”

　　哇，原来是阿萨，这是他第一次叫爷爷。他叫爷爷的时候特别卖力，向前弯着腰，伸着脖子，皱着眉，用力喊：“爷——爷——”，似乎这是一件要用全身的力气才能完成的工作。

　　阿萨学说话了，当教他叫爸爸的时候，他小心地、轻轻地发出“吧—吧”的声音，后来我们发现不论是教他说什么，当他不熟悉的时候，他都轻轻地、小心地、郑重地，象吐出一个宝贝珍珠似的吐出那一个一个的音，而在我们大人这里，这些字已经被我们用的一点感觉都没有了。但对这个刚学说话的宝宝，这些字却好像无比珍贵、无比神圣，不能够随意地吐出。

　　教他叫姨，他轻轻地“姨—”；叫妈妈是响亮而充满期待的，“妈吗”；叫姐姐，虽然发的不准，“姐—及—”，姐姐却是最能听明白的一个。要拿奶瓶吃奶了，阿萨总是认真地滚在自己的小枕头上，远远地伸出一个小手指头，通常是食指，喊着：“奶--奶—”。

　　特别好玩的是，会说些字之后，他不再随地尿尿了，想尿尿的时候，伸着两只手，冲向妈妈，嘴里念叨着，“浇---浇-----”；那个意思是，抱起来，把尿尿浇出去。刚开始，我们谁都没听懂，急得阿萨在地上直转圈，后来用手捏住小鸡鸡，对我们说“浇----浇----”，妈妈这才猜出来，急忙抱着他去卫生间，小宝宝长长地出了一口气。

　　2岁左右，阿萨非常喜欢模仿大人的话，尤其是给他读故事书的时候，不论句子多复杂，妈妈讲完一句，阿萨总是很认真地跟着念一句，用他稚嫩的、有些含混的声音，间断地念出长场的句子，一句不落。

　　就这样，从一个字到两个字，再到三个字以上的句子，阿萨的语言进步飞快。在2岁2个月左右，已经会说：“姐姐上幼儿园”，“爸爸开车上班”，“坐爸爸车车去海淀公园玩”等等复杂句子了，虽然发音还不是那么的准，常要我们猜猜他吐出的一大串发音是什么意思，还好，5岁多的姐姐在这方面很在行，是他的小翻译。(孙颖阿萨妈妈)

　　孙瑞雪

　　语言模仿是儿童模仿的一个重要的内容。最早，是对一个字或一个词的模仿，在某一个时间是对一句话的模仿。其后就是自己对语言的内化和创造了。