孩子性心理发展阶段特点-学龄前-心理行为语言

　　我们还是一起先来了解一下幼儿的性心理发展吧。近年来，不少心理学家、生理学家和精神分析学家、教育学家对婴幼儿的性意识作了深入研究。最为流行的一种看法是把孩子从摇篮到儿童、少年期的性心理发展分为口欲期、肛欲期、生殖器崇拜期和性沉寂期(潜伏期)四个阶段。

　　(1)口欲期

　　婴儿的嘴唇和口腔是其强烈愉悦的部位，嘴唇的感觉极端敏锐，当其和母亲的乳头接触时，婴儿会感觉非常愉快。现代医学通过各种仪器测试，可以看到胎儿在子宫内吸吮手指，婴儿在吸吮时会体验到幸福感和满足感。所以这个时候我们发现婴儿经常要把可以触及到的东西往嘴里送，陶醉于这种感觉。

　　(2)肛欲期

　　孩子在一岁半左右便进入这一阶段。这一时期，身体的排泄活动成了孩子最感兴趣的事情。据观察，这个年龄段的孩子在大小便时通常都会安静下来，并且伴随着愉悦的表情。他们不觉得排泄物是脏东西，反而会像发现了好玩的玩具似的反复把玩。

　　(3)生殖器崇拜期

　　随着身体的发育，大约三岁以后，孩子会对自己的生殖器官产生极大关注，不仅如此，他们还对别人的生殖器产生强烈的好奇心。这时，他们开始喜欢抚摸自己的生殖器，开始喜欢提问各种各样关于性和生命的问题。这是儿童性心理发展的一个飞跃期。

　　(4)性沉寂期(潜伏期)

　　当孩子到了学龄期，随着他们身心的发育、生活环境的变化以及接受的外界信息引导的变化，儿童对生殖器的兴趣会逐渐向其他方面转移。而且，这时的孩子在一定的认知和经验积累下会羞于更多探寻这方面的问题，于是，了解更多性知识的需求和欲望被暂时压抑了。