家长怎样和孩子约法三章-学龄前-心理行为语言

　　很多爸爸妈妈小时候都有过赖在商店的柜台前吵着要买零食或玩具，而大人站在一旁连拖带拽束手无策的经历。现在，你做家长了，自己的孩子也出现同样的情况了？家长到底应该怎样和孩子约法三章？

　　关键词1：民主公平

　　6岁的涛涛在桌子上画完画以后，不管妈妈怎么说就是不肯清理桌子。最后，妈妈灵机一动：“你看，妈妈拖了地板，爸爸整理了书报架，你什么事情也不做，这样不公平的。”涛涛听后，马上就去把画笔和纸整理好了。

　　这样大的孩子总觉得自己是一个小大人，喜欢成人把他们当成平等的个体来对待，所以“公平”、“民主”之类的字眼对他们很有用。成人要求他们应该怎么做的时候，可以自己一起做以显示“平等”。比如打扫卫生的时候，可以说：“你和妈妈一起做家务，你把自己的玩具收起来，妈妈擦窗户。”有时候，也可以给孩子一些选择的权利，即使只是两选一，比如要买小熊玩具还是巧克力，只可选一样。

　　针对孩子渴望像大人一样的特点，家长还可以用假装惊讶来应对他们的错误行为，“我还以为你很懂道理的，没想到竟然会打小朋友，你心里肯定不想这么做的吧。”对孩子不要一味命令式地说话，也可以用商量的口气；少说“不要、不准、不许”，可以说说应该怎样；多给孩子一些鼓励，批评和惩罚有时只会成为错误行为的强化剂。

　　关键词2：言出必行

　　佳佳今年4岁了。吃过晚饭是她的动画片时间，每天有30分钟的时间看各种动画片的光盘。今天看得兴起，她一定要再看下去，爸爸妈妈关电视后，她哭闹不停。最后，爸爸答应周末带她去游乐园玩一天。结果到了周末，爸爸又有公司的事要忙，觉得孩子应该早忘了这事，就没有带孩子去游乐园。

　　对于已经建立的规则，家长应该事先确定孩子完全了解，规则一旦建立，就应该坚持，绝对不能轻易妥协，即使孩子哭闹。而家长承诺的事情，无论如何也应言出必行，否则家长的威严和诚信将在孩子眼中荡然无存。

　　家长是否应该为孩子违规设立惩罚是一个比较难拿捏的问题。一旦有任何惩罚的话，一定要事先说清楚，犯了错误必须照章办事。第一次、第二次都可以提醒，如果再出现，那就要按照既定的惩罚措施实行，否则就很难再要求孩子了。切忌没有任何征兆的情况下就动手打，或者事先说得很严重，甚至恐吓孩子，但到孩子真的犯了错又舍不得惩罚。还有的孩子会出现在爸爸妈妈面前不敢放肆，而到了爷爷奶奶、外公外婆那里便为所欲为。这也是需要避免的。

　　关键词3：言传身教

　　妈妈对3岁的糖糖说，不能在床上吃东西，睡觉前要刷牙……但是，爸爸上完一天班回家好累啊，靠在床上边看电视边吃零食，还没有刷牙就呼呼睡着了。于是，糖糖便揪着爸爸跟风模仿。

　　给孩子立规矩，最有效的方法就是言传身教。不用多说话，孩子自己都看在眼里，记在心里。刚和孩子说完自己却做不到，会使孩子产生认知上的冲突而无所适从。有时候，还可以用一些有趣的办法让孩子乐意这么做。如，天气很冷，孩子不肯起床穿衣，妈妈也不可以赖床哦，可以和孩子一起起床，比一比谁穿衣服快；下雨天，孩子不肯自己走路，妈妈可以和孩子一起唱“我们俩，一起拿着一把小雨伞，虽然雨下得越来越大……”快乐地并肩前进。

　　关键词4：拒绝回应

　　快要吃晚饭了，3岁的楠楠却吵着要吃冰淇淋。妈妈不想因为饭前吃零食而影响儿子吃正餐，于是拒绝了孩子的要求，对他的吵闹不予回应，孩子一会儿就没有声音，乖乖吃饭了。很多情况下，父母希望孩子能高高兴兴的，因此孩子会觉得哭闹是很有作用的。但是，作为家长，只要孩子一哭闹，你就把他要的东西给他，这无异于饮鸩止渴。最好的策略就是做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。然后不要去理会孩子的反应。你们的态度和标准将影响你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必须做一些孩子不愿意接受的决定。这对他将来长大成人后，有较强的合作意识和谦让意识都有裨益。　　

　　关键词5：合时量材

　　洋洋的妈妈常教育她，在幼儿园不能和小朋友抢玩具，在公共场所玩也要按顺序一个一个来。一次在小区里的秋千上玩，有一个小朋友过来就一把把洋洋推了下来，而站在一旁小朋友的妈妈却没有出声。洋洋委屈地哭了。

　　一直以来，“美德”教育都有其过当的地方。善意的馈赠为什么孩子就不能接受？面对蛮横的孩子，为什么要一味地“谦让”，这谦让恐怕会演变成懦弱。在这个充满竞争、强调个性的时代里，让孩子遵守的规矩也要有所调整。

　　不同的孩子需要不同的教育方式，比较积极活泼、以自我中心，甚至行为比较激烈的孩子，家长要引导他多照顾别人的感受，学会忍耐和谦让；对于本来就比较内向、害羞的孩子，反而要鼓励他多提出要求，学会获取自己想要的东西。但是要把握的原则就是，不管做什么，都是没有恶意的，以不伤害他人为前提，做一个善良又懂得自我保护的人。

　　关键词6：懂得万岁

　　乐乐的妈妈规定，玩电脑的时候不能摸电脑的液晶屏和桌子下面的各种电源插座，不然就打手心。结果乐乐会忍不住摸一下屏幕，然后伸出手心让妈妈打。其实，他只是好奇，总忍不住违反了妈妈的规定。

　　有人说，小孩子3岁时，常把“不”挂在嘴边，因为他的任性就是他自主的表现；四岁时，他在公园玩得起劲却不理会妈妈有急事，因为他只专注于自己的需要；5岁时，他会偷偷违反规则试探父母，因为他的道德和规则意识还非常懵懂。我们知道了孩子的成长规律，凡事能够从他们的角度去想想，也许就不会那么气恼，也不会对他们束手无策了。        　　梁莹