零零社区

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

零零社区 首页 教育频道 育儿 学龄前 查看内容

小筷子激发孩子的大智慧-学龄前-心理行为语言

2015-4-30 09:32| 发布者: 123456000000| 查看: 13| 评论: 0

摘要:   父母很重视孩子的学习成绩,却极少注意孩子怎样使用筷子,殊不知它们之间有着一定的联系。   很多学习成绩比较差,特别是握笔姿势不对的孩子,他们使用筷子的方法也是错误的。他们在学习生活中表现为不会握笔 ...

  父母很重视孩子的学习成绩,却极少注意孩子怎样使用筷子,殊不知它们之间有着一定的联系。

  很多学习成绩比较差,特别是握笔姿势不对的孩子,他们使用筷子的方法也是错误的。他们在学习生活中表现为不会握笔、写字速度慢、上课注意力不集中等。吃饭时,他们使筷子的姿势和握笔的姿势完全一样,勾着手腕往嘴里扒饭吃,而不会给自己夹菜。

  纠正孩子的握笔姿势,可从教孩子正确使用筷子开始,具体方法:

  拇指、食指、中指捏住一根,虎口和无名指压住另外一根,捏住的那根能活动,这样才能夹住饭菜。其实,握铅笔、钢笔、圆珠笔一类硬笔的方式,与使用筷子的方式是相同的。握毛笔,是用拇指和食指捏住笔的上端,用中指和无名指活动笔的下端,小指随无名指自然活动。这两种握笔方式都与使筷子的方式有关,如果使筷子的方式不改,即使使用握笔器也很难纠正。

  专家表示,不能正确使用筷子,直接影响智力发育。研究表明,心灵与手巧是互动的,以此表明经常活动手指能促进智力发育。同时,两根筷子配合着夹东西,也会促进思维与动作的协调与注意力的集中。(文启)


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

相关阅读

最新评论

关闭

站长推荐上一条 /1 下一条



小黑屋|手机版|Archiver|零零论坛 ( 豫ICP备09039788号 )

GMT+8, 2019-7-14 04:35 , Processed in 0.061619 second(s), 11 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

返回顶部