面对不开心的孩子如何开导-学龄前-心理行为语言

　　不开心和开心一样，都可以找到种种理由： 如果，父母对孩子总是有求必应的话，一旦孩子的某一要求得不到满足时，他们便会耿耿于怀。

　　兴趣狭窄，缺乏社会交往的技能和技巧，这样的孩子往往只对几项活动或游戏感兴趣，或者只和几个小朋友一起玩并形成心理上的依赖。一旦离开，其他的游戏也无法引起他的兴趣，从而导致情绪低落。 有的家庭气氛比较紧张，平时父母对孩子的态度也较严肃，虽然为孩子提供了成长所需的各种条件，但孩子还是感到紧张、压抑。 经常情绪低落对孩子的性格培养有百害而无一利。

　　因此，一旦发现孩子不开心了，父母就要根据情况进行适当引导：

　　转移注意力

　　别责备孩子，责备并不能纠正孩子的行为，只能让孩子感觉更加沮丧，自信心也随之降低。恰当的做法是陪孩子玩游戏，最好是比较轻松、活泼的户外体育游戏。

　　培养孩子兴趣广泛

　　在孩子心情好时尝试一些新的游戏活动。有时，孩子不喜欢某些游戏是因为不熟悉游戏规则或不擅长某项活动，而不是他并不想进行游戏，这时父母的耐心引导会改变孩子对这些游戏的态度。兴趣广泛了，视野拓宽了，孩子的快乐也就源源不断。

　　扩大孩子的社交范围

　　父母可以经常带孩子参加儿童或成人的社交活动，并在日常生活中有意识地教孩子一些必要的社交技能——如何结识新朋友，如何与小朋友在游戏中合作，如何解决游戏中的分歧等。让孩子知道，不要把快乐局限在某件事或某个小朋友身上，开心随处都有，只要你去寻找。

　　让孩子学会发泄不满

　　孩子在需求得不到满足时的哭闹，父母不必强行制止。此时应该让孩子的不满情绪得到发泄，让孩子说出他的不满，表 示理解并给以安慰，适当地发脾气或哭泣也有利于孩子心理上的放松。

　　为孩子创造轻松愉快的生活环境

　　生活在宽松、愉快环境中，能使孩子随时自由、放松地表达自己的喜怒哀乐，这样的孩子还会不开心吗？