调查：独生子女的最高兴与最烦恼-学龄前-心理行为语言

　　北京教育界流传着一个令人深思的故事。《中国青年报》的青春热线主编陆小娅曾在1994年“老三届子女教育研讨会”上讲过这个故事：一位母亲带着小孩子去到商场里买玩具，看到商场里的琳琅满目的玩具，母亲本以为孩子会兴高采烈，却不料孩子哭着闹着要回家。母亲很纳闷，当她蹲下来哄孩子时，她才突然发现，原来在拥来挤去的人群中，孩子什么玩具也看不见，看到的只是无数条腿。

　　由于孩子与成人的视角不同，他们常常看到我们看不到的东西。就像这个故事，在玩具店里，成人看到的是玩具，孩子看到的却是腿。尽管大人是为了孩子来玩具店，但孩子被拥挤的气氛和无数条腿压迫着，烦躁不堪，他有什么乐趣可言呢？

　　为此陆小娅告诫家长，要蹲下来与孩子说话，要从孩子的视角来看孩子的问题。中国青少年研究中心的《少年儿童研究》杂志还提出一个口号：“教育孩子的前提是了解孩子。”

　　为了更好地了解孩子，我们在开始描述独生子女的人格之前，想先将孩子们的一些想法告诉家长和教师。同时也想说明，为什么在这项研究中我们会特别关注一些问题，如学习压力、伙伴关系、家庭关系等等，不仅仅因为它们是影响孩子人格发展的因素，更重要的是，在目前状况下，它们可能正在成为孩子人格发展的障碍。

　　我们是这样了解孩子们的想法的：在全国城市独生子女人格调查问卷中，我们设计了两道自由填答的题目：“生活中你最高兴的事情是什么”和“生活中你最烦恼的事情是什么”，然后请被抽中的独生子女自由填答。孩子们对回答这两道题很踊跃，95%的独生子女(3075人)填答了第一个问题，93%(3058人)的独生子女填答了第二个问题，总共收集了6133条独生子女对“最高兴”和“最烦恼”的事情的表述。我们认真阅读了全部的表述(约20余万字)，根据表述内容做了大致的分类，写出每类的主题词，然后利用计算机对这些主题词进行了统计。应该说，用自由填答的方法了解儿童的想法是很难深入的，但它最大的好处是：由于是一个抽样样本，通过这些儿童的回答可以看出独生子女状况的整个趋向。下面就是主题词检索的结果。

　　1、生活中你最高兴的事情是什么

　　检索发现：独生子女最高兴的事情可分为四类：

　　第一类是玩。高达21%(633人)的独生子女在描述最高兴的事情时使用了“玩”这一词汇；7%的独生子女(202人)使用了“球”，包括足球、篮球、乒乓球等；6%的独生子女(180人)说看课外书是最高兴的事情；4%的独生子女(124人)则觉得看电视是最高兴的事情。其他被叙述成最高兴事情的还有：旅游、唱歌、玩电脑，游泳、听音乐、体育运动、聊天、郊游、看卡通、过生日和探险等。独生子女对“玩”的典型表述是：“生活中我最高兴的事情是能出去玩”，“爸爸妈妈和我一起出去玩”，“能玩得痛快”，“玩的时候不受干扰”，以及“和父母许多朋友友善地在一起聊天、看电视”等。在与被调查的独生子女交谈时，我们发现，他们最高兴的事情是玩，并不是他们真正得到了“玩”的满足，而恰恰因为不能经常和痛快地“玩”，结果使“玩”成了一种生活中的渴望或期待。

　　第二类是关于提高学习成绩的。17%的独生子女(528人)说生活中最高兴的事情是学习成绩提高了，7%的独生子女(202人)说得到了老师或家长的表扬，4%的独生子女(135人)说当他们获得了成功的时候他们最高兴。其他有关的主题词还有：好成绩、第一名、名列前茅、奖(一等奖、夸奖、得奖等)、100分、优异成绩、三好学生等。独生子女对学习成绩的典型表述是：“考试成绩第一名”；“考试顺利，成绩好”；“我的学习成绩超过平时比我强许多的人”等等。同第一类“玩”一样，许多独生子女将学习成绩提高列为最高兴的事情，因为他们缺少好的学习成绩，总是达不到老师和家长的期望。第一名在全班只有一个，那么，没有获得如此优异成绩的孩子就幻想也能得到第一名，结果这也成了儿童生活中的一种期待。

　　第三类是关于朋友的。19%(586人)的独生子女说他们最高兴的事情是获得了朋友，6%的独生子女(181人)说最高兴的事情是同学理解或信任他。因为“朋友”与“同学”同时被选择的几率极低，我们可以将两个百分比合并，得到25%，也就是说，约有25%的独生子女认为他们最高兴的事情是与朋友有关的。至于是他们渴望获得朋友还是已经获得了朋友，我们还难以准确判断。从答题来看，这两种情况可能都有。独生子女对朋友的典型叙述是：“生活中最高兴的事情是与朋友交谈”，“认识许多新朋友”，“朋友能理解自己”，“与朋友一起玩”等等。

　　第四类是关于家庭的。我们检索了五个主题词：爸爸、妈妈、家长、父母和家庭。其百分比分别是：爸爸6%(186人)，妈妈7%(227人)，家长4%(117人)，父母7%(213人)，家庭2%(66人)。除了“爸爸”、“妈妈”同时被选中的几率较大，其他词汇很难被选中，所以，可将“妈妈”、“家长”、“父母”、“家庭”五词的百分比合并，得出20%，说明约有20%的独生子女关注家庭，希望家庭生活快乐，或者已经从家庭生活中获得了快乐。他们对家庭的最典型的描述是：“温馨家庭”、“温暖家庭”、“快乐家庭”、“父母疼我，爱我”、“父母理解我”、“父母和我一起玩”等等。

　　2、生活中你最烦恼的事情是什么

　　独生子女最烦恼的事情也分成四类。与“最高兴的事情”不同的是，所有独生子女叙述的烦恼都是现实生活已经发生的，而不是他们的一种期待。

　　第一类：学习压力。20%的独生子女(610人)最烦恼的事情是学习，20%的独生子女(601人)为考试发愁，15%的独生子女(463人)担心自己的学习成绩，9%的人(268人)则感到作业的压力。其他相关的主题词还有：失败、功课、分数、名次和学习压力。独生子女对学习压力典型的表述是：“考试不及格”，“考砸了”，“分数不好”，“上课回答不出问题”，“功课不好”，“繁多的”、“堆积如山的”、“大量的”、“一大堆”以及“做不完的”作业。

　　第二类：批评压力。在现实生活中，独生子女受到极大的批评压力，当然这与他们的学习成绩有关。如果学习成绩不好，受到的压力更大。主题词检索的结果是：批评，263人，占9%；打，129人，占4%；骂，100人，占3%；责备，76人，占2%等。其他相关的主题词还有“不相信”、“指责”、“唠叨”、“嘲笑”、“挖苦”等。独生子女对批评压力的典型叙述是：“生活中我烦恼的事情是挨打”；“当着全班的面被老师教训”；“考试失败，爸妈打骂我”；“我常被家长骂得狗血淋头”；“考试没考好，回家被父母批评，说我没上进心”等。

　　第三类：父母与子女的关系。主题词检索的结果是：父母、家长，560人，占19%；妈妈，228人，占7%；爸爸，179人，占6%；不理解，217人，占7%。独生子女的典型叙述是：“父母不让我……”；“不能做自己喜欢的事情”；“父母限制我”；“心中的苦，无法向家长解释”；“父母不理解我”；“父母对我失望，总拿比我强的人比我”；“父母偷看我的日记”等等。

　　第四类：朋友。在独生子女最烦恼的事情中，与朋友的关系也占较大比例。主题词检索结果是：朋友，327人，占11%；同学，130人，占4%；吵架，100人，占3%。其他有关的主题词是：“了解”、“看不起”、“孤独”、“闹矛盾”、“好友”、“排斥”、“抛弃”等。独生子女的典型表述是：“朋友不和我好了”，“和朋友吵架了”，“失去了好友”，“朋友不理解我”，“朋友排斥我”，“知心朋友抛弃了我”，“同学看不起我”，“不能得到朋友信任”，“同学之间闹矛盾”等等。

　　看来，学习压力、批评压力、父母与子女的关系、交友是现代社会中独生子女的四大烦恼。从独生子女的答题来看，前三个烦恼有连带关系。因为学习不好(不好的意义只是没有得前几名)，就很有可能受到家长的批评，因为批评，形成子女对父母的戒备心理和抵触心理，结果影响了父母与子女的关系。交友烦恼则相对独立于前三个烦恼。独生子女没有兄弟姐妹，他们更寄希望于同龄伙伴发展亲密关系，但因为缺少经验和父母、教师的必要指导，导致独生子女在交友方面的痛苦和焦虑。