如何面对孩子说“胡话”-学龄前-心理行为语言

　　殷飞老师本期针对说胡话，也就是通常认为说谎的孩子完全解密，并给家长提供一些建议。作为父母需要了解孩子，否则就会陷入孩子行为表现的各种表象之中。一般情况下，3岁多4岁这个阶段的孩子自我意识和口头语言在急剧发展，想像力丰富，正如你说到的，他会把很多生活中本不相干的事情混在一起，喝的是“蜡笔汤”等等。很多家长听到孩子的这些“胡话”会用故作惊讶的语气语调去纠正孩子，这就开始了亲子交流，孩子高兴的时候用这样的方式表达开心的情绪，不高兴的时候用这样的方式表达不满甚至用来故意和你斗气。你在提问中也说到了这好像是他的“语言方式，发泄方式以及让我生气的方式”，你的分析是对的。

　　如何面对孩子这样的“胡话”呢？你做了不少尝试，很多是对的，也存在着一些问题。首先需要解决的是你对解决这个问题的预期，可能想杜绝这样的现象不是个合理的期望。较为合理的期望是尊重孩子正常的发展阶段，并通过这样的现象了解孩子的心理感受同时发展孩子的想像力。

　　 其次，是在正确的期望下正确地行动。如果你把这个现象作为问题行为来看待，那么你就会尝试着“耐心劝导，冷处理都没用，我现在只好说一句反话就关5分钟，有一点小效果。”因为你想让这样的现象消失，所以你总觉得教育效果不好。其实孩子这样的现象本不是什么问题，而是正常现象，成人要做的只是抓住契机打开孩子想象的翅膀，和孩子一起“胡话”，如蜡笔汤里面有什么啊？怎么做出来的？什么颜色？等等。可能这就是一篇不错的科幻文章呢，您可以尝试尝试，放平心态，展开想象，和孩子共同成长。我不太赞成你所尝试的“关禁闭”的惩戒方式，看起来有效果，而且是立竿见影的效果，其实这个效果犹如“吸毒”，会让教育者“上瘾”。这样的效果是基于你错误的目标设定，目标设定有问题，速度越快偏离正常轨道就越远。　　南师大专家 殷飞