不做孩子的“小闹钟”-学龄前-心理行为语言

　　自儿子上幼儿园开始，妻子就相当负责地做起了儿子的“小闹钟”，每天很准时地催儿子起床、吃饭和去幼儿园。一两年下来，儿子也似乎形成了习惯，总是等着妈妈叫醒，然后慢腾腾穿衣服、刷牙和吃饭，永远不会像大人那样急三火四地追赶时间。

　　有一次，妻子感冒发烧，临天亮时迷迷糊糊睡着了，我也因头天晚上多喝了点酒一不小心睡过了头。当我突然意识到儿子还要上幼儿园匆忙从床上爬起时，已是早上八点零几分了——迟到是肯定的了。我叫醒儿子并道歉似的告诉他已经迟到了，儿子听后张着大嘴就哭了起来，他一边慌乱地左腿伸进右腿地穿衣服，一边不停地抱怨妈妈为什么不早一点叫他。看着他委屈加恐慌的样子，妻子也一个劲儿地抱怨自己。

　　有了这次教训之后，我觉得孩子一天天大了，不能让他总是对父母依赖，要让他慢慢独立，知道依靠谁都不如依靠自己把握。于是，和妻子商量后，我们买了只小闹钟放在儿子床头，让小闹钟每天早上直接将他闹醒。

　　刚开始几天，儿子叫嚷着让我们将小闹钟拿走，他一会儿说小闹钟闹铃时会吓他一跳，一会儿又说闹钟“嘀嗒嘀嗒”的声音吵得他睡不着觉，总之，找出各种理由无非是不愿长大。在我和妻子的耐心劝导下，儿子最终还是勉强接受了，当然，儿子也有几次因为“动作”稍慢而迟到，遭到了老师的批评，但也渐渐懂得了自己承担做错事的后果。

　　如今，儿子已上小学四年级了，经过锻炼，他已懂得了自己要为自己做的事负责。