谁需要“听话”的孩子?-学龄前-心理行为语言

　　我常常为孩子的过分"听话"感到心痛：经过幼儿园老师的训练，现在的孩子不知道什么是自己的正当权益，因为就连教室里的玩具也是要经过老师同意才可以去拿！对于大人的一些无理要求(例如我让孩子晚上10点练跳绳)，孩子被训练得只有接受没有反抗。我们的家庭，我们的社会真的需要这么听话的孩子们吗？

　　在幼儿园，一个班有三、四十孩子，老师把孩子训练得守纪律，我们是可以理解的，为了弥补这个过分的约束，在家里我们就要注意给孩子一个相对“自由”和“自主”的世界。我们常常忽视一个问题：再小的孩子也有自己的权利。我们的家庭教育，似乎很容易演变成“绝对权威的父母”和“父母命，不可违”。虽然有时候也意识到这种家长作风的偏执，但我们的文化使我们很难把握这其中的＂度＂，一不小心就扭曲成＂放任＂或＂溺爱＂。

　　我们常常说，要培养下一代的创造性思维、创新精神，以适应未来工作的挑战；如果还按照这种传统的古板方式培养孩子，这些说法都会成为空谈。

　　经过一夜的痛苦思考，我决定把“唤醒孩子的自主意识”作为下一步工作的一个重点，先在我女儿身上进行大胆实验，希望通过我有意识的灌输，几个月后，希望她面对成人，面对“权威”时，有勇气说出自己的正当要求！(文/谢影 或 文/周燕 转自好父母博客)。