孩子为什么说“我不敢”-学龄前-心理行为语言

　　“我不敢！”

　　每一个孩子都有感到恐惧的时候。这是有原因的：大脑中某一部分履行着内部警报的职能。该部分位于大脑中部，呈杏仁状，有一个神秘莫测的名字： Amygdala，即杏仁核(在希腊语中amygdale意为“杏仁”)。当察觉到危险时，杏仁核会飞快地搏动。在孩子知道发生什么事之前，身体已经先作出反应：血液中的紧张荷尔蒙含量上升。孩子就会立刻停止刚才的动作。他的大脑变得非常活跃，肌肉张力增强，脉搏跳动加快。孩子准备好去呼救、战斗、逃跑或 退却。直到这时意识上才会感知到该刺激。大脑会根据先前的经验对环境作出评估。只有收到安全信号，杏仁核才会平静下来，反之会一直保持活跃状态。杏仁核不会忘记任何事情。如果杏仁核受到极其强烈的刺激，变得异常活跃的话，它甚至能支配大脑。

　　如果孩子无所畏惧，也就是说杏仁核在危险时没有发出警报，这会造成严重的后果：孩子不害怕汽车，就会非常大意地跑到街上去。因为不害怕受伤，孩子就会经常冒着危险到处攀爬。孩子在2~6岁时更容易感到恐惧，这是由人本身的特点决定的。这一年龄段的孩子面临更多的危险。在婴儿时期孩子还不能自由行动，从而避免了危险的发生。从6岁起，孩子逐渐可以为自己的安全负责。　　恐惧有时会妨碍孩子做自己喜欢或重要的事，或者令孩子在并不存在危险的环境里陷入恐慌。这些孩子的“警报系统”过于敏感，会对完全无害的外界刺 激发出错误的警报。大脑没有更正这一假警报，接收了“危险！”的信息，于是恐惧加剧。小孩子并不知道什么时候的警报是真的，什么时候是假的。镇静地对待孩子的恐惧，这一点父母做得很好。随着时间的推移，孩子一般可以自己找到应对的方法。当恐惧变成一种束缚和禁锢时，孩子则需要接受相应的帮助和辅导。