妈妈应理解男孩的竞争心理-学龄前-心理行为语言

　　在男孩的世界里，他们更在乎“谁是头”，“头”是男孩的行为标准，是男孩内心的竞争对手。每一个男孩都希望能够做一个“头”，这种竞争心理促使男孩要做“第一名”。

　　【教子个案】

　　夏东刚上初中，他平时仗义勇为，结交了不少好朋友，大家都爱围着他转，让他很有成就感。新一届的班委竞选开始了，夏东想竞选班长，就鼓动他的朋友们为他拉票。夏东最大的竞争对手是陈勇，他品学兼优，除了人际关系不如他，其他各方面都比他好。

　　班上许多女同学都暗恋陈勇，把他当作白马王子。夏东就开始四处散播陈勇的坏话，说他是假清高，只关心自己，不关心同学。竞选开始了，陈勇在演讲中表示，如果当选，会为大家做哪些事，很贴近同学的心，他的票一下子就窜上来了。

　　结果很明显，陈勇因品学兼优，愿意为大家服务，被选为班长。夏东为此很生气，他趁陈勇独自回家，约了一帮朋友打了他一顿。虽然老师严肃批评了他，但夏东还是觉得很解气。从此，他的任务就是和陈勇作对，让陈勇十分头疼。妈妈知道这件事情之后，很头疼。

　　【专家解析】

　　每个男孩都想做“头”，每到一个新的地方，男孩们最想弄明白的问题就是，谁是这一块的“头”。男孩通过观察、了解“头”，明白在这一领域，做一个“头”要具备什么样的标准，并暗暗下决心，希望自己能够超越他。

　　男孩的竞争心理如果恰当应用，能促使男孩不断激励自己前进。但是，生活中的“头”只有一个，想当“头”的男孩却有很多。如此一来，必定会有很多男孩不是头，他们容易扭曲竞争心理，采用一些不公平、不正当的手段对付竞争对手，所以，男孩间的暴力事件更多。

　　男孩在年纪小时，是非观、人生观都还不成熟，很容易为了成功、为了做“头”，做出许多坏事来。男孩违反规定、触犯法律，甚至考试作弊，都和这种不正常的竞争心理有关。妈妈要做好引路人，千万不要让男孩误用了竞争心理。

　　一个成熟的男孩，会把这种想做“头”的心理演变成积极追求进步的力量。而一个年幼的男孩，为了做“头”，常会图一时之快，做出让自己和他人都痛苦的事情。妈妈应理解男孩的竞争心理，给男孩指出一条健康的竞争之路，让男孩真正实现做“头”的愿望。