孩子正常的逆反是成长的标志-学龄前-心理行为语言

　　孩子正常的逆反是成长的标志

　　孩子的逆反心理是让父母非常头疼的一个问题，会导致交流无法进行，施教无法展开。带过孩子的妈妈一般都知道，孩子从一岁多还在牙牙学语时就有逆反心理。最普遍的比如说喂饭，你越着急哄他吃，他偏不吃，甚至你知道其实这时候该是他吃饭的时间了，他的肚子也该饿了。还有时候你喂他吃，他不吃，偏要自己拿勺子吃。再比如说你带他出门时，顺手关上门，他不满意，非要把门打开，他自己再关一遍。或者你打开一个包装盒给他取糖果吃，他却大吵大闹，因为他想自己打开包装盒。总之，你越想让他干什么事或者帮着他干什么事，他明白你的意图后就偏不干，跟你反着来，这是幼儿的一种逆反心理。

　　这种逆反心理随着孩子的成长而加强，到了有一定行动能力的时候，或者背着父母干一些父母不同意的事，或者特别刁蛮顽劣，什么捣蛋的事都干。而且孩子对家长的呵斥已经麻木了，特别不听话，到处惹麻烦，让父母来擦屁股。

　　我见过一位气急败坏的父亲受不了孩子的捣蛋，把孩子扔进池塘里。这个极端的例子肯定让许多深受其苦的父母深有同感，因为有时候让孩子搞得特别头疼的父母，还真想把孩子扔到池塘里，只不过是在意念中想这么干，还没有付诸行动。

　　到了青春期，孩子会把逆反心理付诸更多的实践，甚至讨厌父母，觉得父母思想落后，不愿意跟父母交流。在行动上，用早恋、逃课、上网、出走等方式来对抗，这不仅涉及到逆反心理，而且涉及到青春期的诸多问题。

　　如何让你的孩子不成为逆子，规避以上所列举的极端现象呢？既然想对付逆反心理，我们就必须理解逆反心理的本质是什么，才能采取有效的措施。

　　第一个基本观点一定要记住，逆反心理属于孩子成长中的正常现象，不必把它视为洪水猛兽。也就是说，成长中适当的逆反心理并不是问题，如果孩子对你百依百顺，而没有自己的质疑和判断，反倒有问题。实际上，只有逆反心理超过一定限度，造成严重的后果，你才需要去矫正。

　　第二点，要理解逆反心理的本质。

　　就拿吃饭来说，你越逼孩子吃，他越不想吃，你越坚持，他越躲避。种种行为的根子，都是孩子的自我意识在作怪。不到两周岁的孩子，就有自我意识了，不想被你摆布，你越是兴师动众要他干什么，他越是反感。他还不会说话，但是他的行为在告诉你：“别以为你们想让我干嘛就干嘛，我自己也能独当一面。”许多妈妈都有这样的经历，孩子非要自己关门，自己拿勺子吃饭，自己打开包装盒(打不开的时候就会递给你，让你打开，倘若你不经他同意就打开，那就犯了他的大忌了)。在大人看来，这时候的孩子有点自以为是，这表明他的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他的自我意识，那么他就会长期与你斗争下去。

　　再说吃饭的事。父母不要过分强调，可以漫不经心，父母自己吃，先不给他喂饭，让他饿一会儿，引导他来模仿父母吃饭，让他感觉到吃饭并非是强迫行为，而是大家习以为常的行为。吃饭时你追着孩子喂，越追孩子跑得越欢实，吃顿饭跑个几公里。这种行为日积月累，就会加深他的逆反，使正常的逆反心理发展到病态的逆反心理。当然，在吃饭问题上，说起来容易，实践起来相当困难，但父母如果明白了孩子的心理后，自己心里有数，根据实际情况慢慢调整，是可以减轻或者消除孩子的逆反心理的。