孩子成了冷血的“独一代”？-学龄前-心理行为语言

　　林女士切菜的时候，不小心被刀割破了手，流血了，她本以为读初中的女儿会心疼自己，帮忙包扎或敷药，没想到女儿连一句安慰的话都没有，只是很冷漠地看着妈妈的手在流血而无动于衷。林女士心寒地想：现在的孩子怎么了？别说感恩了，连同情心都没有了。“独一代”果真如此“冷血”吗？又是谁塑造出“冷血”的孩子？

　　今年8月份，我和先生要去上海，临走时我和女儿开玩笑说：“爸妈要出远门，万一我们出意外了，你怎么办啊？”没想到女儿第一反应是：“你们的存折放哪儿了？”尽管当时我们是开玩笑，但听到这样的回答，心里还是不舒服。更不舒服的还在后头，我们在上海待了4天，女儿竟然一个电话都没打，我当时觉得既心寒又生气。回家后我问女儿：“爸爸妈妈这么久不在家，你也不想我们呀？”女儿当时在看小说，头也没抬，随口答一句：“我下次会注意。”

　　那件事以后，我认真反省了自己的教育方式，觉得主要是自己和孩子情感沟通太少。反省后，我经常找时间跟孩子倾心交谈，最近我们的关系改善了很多。不久前我发烧，尽管女儿嘴上不说，但我能看到她脸上明显的担忧，我让她给我买个馒头回来，她就急急忙忙跑去给我买了，还不小心摔了个跟头，把脚都弄破了。看到女儿会关心我了，我真的很感动。———胡女士，女儿现在读初三

　　孩子现在读幼儿园大班，我生病了他会主动关心我。我有时候说肚子痛，他就扶我躺下，给我揉揉，还会摸我的头，看我发不发烧。他坐在我旁边，摸完还抬头看一下表，或者窗外，动作就和平时我照顾他的时候一样。 ——— 大花猫

　　在家长脆弱或弱势时，孩子的关心更主动。有一次我出差很累，早上起不来，孩子主动跑过来摸我的头看是不是发烧。所以，身为家长，不要太强势。如果家长什么都做了，小孩子连成长空间也没了。 ——— 白杨

　　看到女儿关心我，当然很欣慰啊，同时要表示感谢，把自己的体会告诉她，下一次她也就容易重复好的行为。——— 糖果匣子

　　我怎么关心儿子，他就会学习这些方法关心我。我觉得父母的言传身教很重要。这是互动和双向的，似乎不需要特别要求。如果他没有关心到，我会把他当成粗心而不是冷漠。孩子的问题，如果家长从善意的角度去理解，这件事就会导向善意，恶意理解，就真会变恶，相互信任和爱很重要。 ——— 和风细雨

　　孙瑞雪，教育家与儿童心理专家

　　孩子早期“索爱”很关键。0-6岁这个阶段，是孩子索取爱的阶段，孩子时常会双手向你伸来，表示“妈妈，我要爱”。只有在这个阶段，父母给予孩子足够多的爱，孩子经历了这个阶段后，才会把爱回馈给别人。在这个阶段，孩子会模仿爱，父母如何爱他的，他会模仿并把爱回馈给父母。

　　7岁以后直到进入青春期，孩子从“我”的世界里走出，开始去关心父母，关注社会，实施他的爱。如果早期孩子获得了足够多的爱，进入青春期，孩子不会出现逆反，并且与父母之间有情感的流动，在生活中会主动向父母表达爱；父母遇到问题或情绪会安慰父母，理解父母。

　　许多家长会觉得自己的孩子上小学或初中了，应该要体谅自己，理解作为父母的不易，也希望获得孩子的安慰和认可。但往往事与愿违，孩子不但不表现出关切反而很冷漠。其实这时家长应该反省自己，是不是经常在孩子面前控制不住情绪。爱是一种和谐的氛围，如果家长在给孩子爱的时候，没有让孩子感觉到这种和谐的氛围，孩子是不能体会到爱的，这种无效的爱就会导致孩子的冷漠。

　　要反省自己，孩子出现任何问题首先都要从教育者身上寻找原因，反省自己是不是经常在孩子面前发脾气、抱怨、争吵等。

　　要理解孩子，家长要求孩子关心自己，就要先感同身受地把自己放在孩子的位置上思考问题，耐心倾听孩子所有的一切。

　　要通过眼睛与孩子交流，如果孩子害怕与大人对视，说明孩子对大人很恐惧，眼神的沟通和交流很重要，通过眼睛的交流让孩子感受到父母的真诚。

　　家长要学会向孩子道歉，自己做错了事要及时承认错误，这样才能与孩子建立互信的关系。文/秦燕