悉心陪伴心灵受伤的孩子-学龄前-心理行为语言

　　适当的矛盾是生活调味剂。当矛盾消除时，就会觉得心瞬间畅快明亮起来。但是如果矛盾持续的时间过长，孩子会变得暴躁不安。如果这种暴躁的情绪一直压抑着他，会对孩子心灵造成伤害，使他不能像正常的孩子那样成长。

　　第一个孩子出生之后，可以说集万般宠爱于一身，可是一旦弟弟妹妹出生，他的心灵就会受到伤害。曾经所有人将关爱都集中在自己一个人身上，现在却在弟弟妹妹身上，他会觉得莫名其妙，精神上受到打击。我的孩子也是如此。其实孩子长大懂事的时期家家不同，但是，因为弟弟妹妹的出生，家中大一些的孩子，无论是一周岁也好，两周岁也好，就必须长大，必须做一个大孩子应该做的事。从孩子的立场来考虑，这的确是难以接受的。

　　可爱的泰晶享受所有人的关爱成长着，但是弟弟出生之后，她就总是发烧。泰晶曾经觉得妈妈就是整个宇宙，现在妈妈身旁突然躺着另一个孩子，占有了本属于她所有的关爱，她心里是多么埋怨妈妈，多么讨厌弟弟！有人说，这种打击就像妻子看到丈夫和另一个女人同床的感觉是一样的。我只能从一夜间长大的孩子的角度去思考、去体量，当她自己吃饭，自己大小便，自己穿衣服时，我会不停地称赞这些微不足道的小事。

　　一般只和小儿子在一起的时候，我当然对他是百般疼爱，但是当姐姐在身旁的时候，我就故意把小儿子说得一无是处。“怎么自己不会穿衣服？怎么不说话，就知道哭？”等等。  这样几次之后，两岁半的泰晶一面做出不满的表情一面说：

　　“他还是个孩子才这样。”

　　此后，姐姐开始承担起照顾弟弟的工作，因为她知道弟弟还小还需要照顾。照顾孩子是件辛苦的事，所以没过多久，泰晶也就没耐心了。从那以后，我在弟弟身旁不管做什么，她都不管不问。

　　“这还是个需要照顾的小孩，不是我的竞争对手。”

　　泰晶回到了正常的状态，我也可以全身心地照顾洪元。只要将心比心，理解孩子们的想法，困难自然迎刃而解。

　　或许当孩子长大些，她会排斥弟弟，想要拥有一些和妈妈独处的时间。这时，我会紧紧地拥抱她说：

　　“你是最特别的，是爸爸妈妈的第一份爱，第一个生命。就算是买衣服，第一次穿在身上时也是感觉最爱惜最漂亮的。你就是这特别的第一个。”

　　这比任何话都有效果。后来当她和弟弟吵架的时候，我也不去追究，而是以我们那次对话时的表情温和地注视着她，就像对她说，“你是最特别的。”也许不会一次奏效，但会缓和很多。如果孩子经历过长时间的心灵伤痛，要耐心细心地慢慢治疗，但也不会持续很长时间。

　　学校生活有时候会让孩子身心疲惫。得到老师认可的孩子不会这样，但是被老师训斥的孩子当然会垂头丧气，甚至还会失去自信。妈妈又不可能天天去学校照顾孩子，大部分妈妈只能相信孩子在学校一切顺利。有的妈妈忍不住动不动就去学校看孩子，这并不是个好办法。在妈妈的监视下，孩子能在学校里生气勃勃么？

　　但是妈妈也不能不了解孩子的学校生活，要时时留意，孩子是否遇到难题，是否在班里被孤立，是否认为老师不喜欢自己。

　　洪元在四年级的时候曾经历过一段考验。他以前总是很快做完作业就出去玩，后来做作业的时间却越来越长。我走进他的房间一看，他正在抄书，大概10页。看到这一幕，我想大概有什么原因，不过还是装作不知道，对他说，“洪元胳膊的力气会越来越大。”然后就出去了。几天后，他又在做这个作业。我明明知道他在受罚，但还是鼓励他，“教科书的文章每天都这样完整地抄写，洪元会成为最棒的作家。”我装作若无其事，对他却更关心。但是一周过去了，他还在写同样的作业。虽然学校的事情是老师的权限，但我认为现在是妈妈出面的时候了，于是在《家园联系手册》公告栏里留下一封信。

　　“您好，老师。您要给这么多孩子上课，真是太辛苦了。洪元在学校里很好，真心地感谢您。洪元这一星期总在做同样的作业，我觉得他很认真就表扬了很多次。老师，希望您多照顾他。 洪元妈妈_徐亨淑”

　　老师再也没有布置过那样不合情理的作业。洪元就像什么事也没有一样又每天有说有笑。孩子不管在学校遇到什么困难，只要在妈妈的关爱和信任下，就一定能战胜困难。

　　孩子们渐渐长大，遇到的问题也越来越难。早熟的泰晶从小学三年级末开始，就喜欢读历史书籍，到了四年级就有很强的批判意识，居然说正不压邪，因为书上说独裁军队首领利用国民，而不是为国民谋福利。她似乎在书本里陷得太深，有点自寻烦恼。泰晶甚至觉得弟弟也对自己以怨报德，心情郁闷，事事都看不顺眼，总想将是是非非分辨清楚。我想对孩子讲点有意义的事情，做一个引导者，但终究能力有限，能做的也只是求助于别人。这时帮助我的是宗教信仰。自从信仰天主教以来，她的内心平静了很多，因为她找到了何时何地都能理解自己、接纳自己的万能之主。好像她不曾经历过这种烦恼一样，又回到了从前的样子。我向她推荐了几本书，想帮她理智地度过青春期。

　　那时，我向泰晶推荐的书有《弗朗西斯科的休眠之花》、《马瑟里诺的奇迹》、《菩提树之笛》等一类。孩子受到挫折的时候，妈妈不要和孩子针锋相对，最好从一个较远的角度，细心地观察，耐心地等待，精心地照顾，这也是一种智慧。