语言究竟是怎样发展形成的-学龄前-心理行为语言

　　妈妈，是谁发明了语言呀？

　　首先，你应该祝贺黛茜提出了这么一个有趣的问题。其次，不要以为你肯定知道这个问题的答案。语言究竟是怎样发展形成的呢？对于这个问题的答案，直到现在为止，全世界的语言学家们还没有产生一致的看法。语言本身就像流动的水一样，并非固定不变，而关于语言的观点也在不断地变化。

　　一开始的时候，你可以告诉孩子：语言并不是由具体的哪一个人发明创造的，而是在很久很久以前的一个部落或许多个部落中不断发展形成的。一百万年前，我们的祖先很可能已经会用语言对话了，不过，他们用的词语如果放在今天，我们可能也无法识别了。迄今为止，学者们还在争论语言的起源。到底语言是在某一个地方开始的呢？还是由于人脑的进化发展，所有人类的祖先都在同一时期开始说话的呢？对于这个问题，聪明伶俐的7岁小黛茜都可能回答得很好，为什么我们大人反倒拿不定主意了呢？

　　英国开放大学儿童能力开发与学习专业的教授戴维·墨塞尔解释说：“这个问题有一部分原因是早期的口头语言从未得到很好的保护。”他补充说：“科学家们研究了远古人类的骨骼，证明他们的嘴巴和舌头能够说话，但是却无法证明人类是从什么时候开始说话的。”这是一个很好的机会，你可以对孩子强调说明：关于某件事情是如何形成的，或为什么发生，科学家和学者们并不一定非得达成一致的意见。戴维·墨塞尔解释说：“意思就是任何事情都存在着许多的可能性。”

　　詹姆斯·克莱克森博士是剑桥大学古典文学专业的资深讲师，专门研究希腊语和拉丁语两门语言学。他解释说：“如果你认为语言是从一个地方演变而来的，那么你应该相信这个地方就是10万到20万年前的非洲。语言就是从那里传播开来的。”根据詹姆斯·克莱克森博士的理论，当时曾有一大群人离开非洲，当他们迁徙到世界的其他地方时，语言也随之传入到了这些地方。

　　还有一种观点，认为早期人类用手势进行简单的交流，因此语言是从手势逐渐发展形成的。詹姆斯·克莱克森博士说：“然而，现今，语言学家们更多地认为，我们一出生，在我们大脑的某一部分中，语言就已经在其中程序化了。”你可以理解为，学者们认为语言之所以会产生，只是因为我们大脑的变化发展，也就是他们所说的“突变”，指生物在繁衍后代的过程中，会产生各种各样可遗传的变异。

　　最有可能的解释是这两种理论的相互结合。詹姆斯·克莱克森博士说：“语言已经在我们的大脑中程序化了，但是我们仍然需要来自周围的语言刺激。从科学研究中我们了解到，如果一个孩子远离所有人，一直到9岁还没有学会如何组织语言，那他很可能永远都不会说话了。”这足以证明，语言完全是从一个社会共同体发展而来的，任何人都不可能在孤立的环境中发明创造出语言。詹姆斯·克莱克森博士说：“如果只有一个人，那他对语言的发展形成将毫无用处。”对于7岁的孩子来说，这些有可能是最有趣的部分。

　　最后，詹姆斯·克莱克森博士建议说：“要解答这个问题，最益于孩子理解的方式就是告诉他：是我们所有人发明创造了语言！”詹姆斯·克莱克森博士补充说：“孩子可能会想当然地认为语言是静止不变的，但事实并不是这样！你可以带着孩子回顾过去的语言，看看莎士比亚作品中的语言与现在有多大差别，而那还仅仅是500年前的语言！我们所有人一直都在不断地增加新的词汇，改变旧有的语言。”

　　这也就难怪语言为什么这么难以确定，难以驾驭了，因为它一直处于变化的过程之中。你可以告诉孩子，这种变化是由我们所有人引起的，当然其中也包括7岁的小黛茜。