怎么对孩子说“不”更有效-学龄前-心理行为语言

　　“儿子，不要穿紧身裤，你还在发育呢！”

　　“老爸，你烦不烦，我们同学都穿的！”

　　“女儿，那个发型真难看，你不要弄了。”

　　“谁说的，我们女同学都羡慕我呢！对了，妈妈你再给我买一个单肩包吧，现在都背这个。”

　　“不行，单肩包对身体不好！”

　　吵架开始——

　　其实，略微想想，你就明白了。青春期的孩子，很多要求并不是他个人的要求，而是一个团体的要求。如果你非常直白地告诉他不行，结果有两种：要么关系紧张，以吵架结束；要么最后让步，满足孩子要求。

　　那么，什么样的拒绝策略有效，家长要怎么对孩子说“不”？

　　首先，要知道原因，也就是他为什么提出不合理的要求，多问孩子几个为什么，将问题抛给他，了解他真正的想法。

　　其次，要冷静，要了解说“不”的技巧。身体姿势：站直，眼睛看着对方；语速中等，语气坚定。

　　最后，一定要就事论事，先表达自己当下真实的感受，再表达意见，并提出朋友式的建议。

　　这些是杭州市“十一五”期间评选出的20个家庭教育优秀案例中的一个。出自杭州崇文实验学校吴峰老师之手。

　　截至去年年底，杭州市已圆满完成“百万家庭素质工作”三年目标任务，并对全市115.7万家庭成员进行了家庭教育知识的普及。

　　在昨天召开的家庭教育工作领导小组成员(扩大)会议上，杭州市妇联主席陈建华做了2010年杭州市家庭教育工作报告。20个富有新意、具有推广价值的家庭教育指导案例，已经编印成册，为基层开展工作提供学习和借鉴。

　　市妇联在调查中还发现，杭州市隔代教育的比例已超过50%，而且还在上升。祖辈成了家庭教育的主力军，这也是家庭教育工作发展的瓶颈和突出问题。

　　“现在小孩子的知识面比你宽，知识更新速度比你快，你要当个优秀家长，很不容易。”市委常委、宣传部长、市家庭教育工作领导小组组长翁卫军说，“所以，我们更要认识到家庭教育的重要性、紧迫性，积极推动家庭教育的科学化、规范化、制度化。杭州是文化名城、宜居城市，未来靠什么来支撑？当然就是现在的儿童。”