如何应对孩子的恋物-学龄前-心理行为语言

　　儿子快7岁了，像个小男子汉，可是最近我发现他对我的高跟鞋、丝袜很感兴趣，晚上睡觉时悄悄地把这些东西拿到他的床边……

　　? 儿子8岁，一天我和儿子发生争执后，发现他穿着我的胸衣和内裤躺在自己房间的地板上，我当时吓坏了，没敢惊动他，第二天发现他的抽屉里有我的睡衣、内裤、丝袜……

　　?儿子13岁，一天晚上偶然发现儿子在穿一双女性长筒丝袜。当时很是意外，后来在他书桌的抽屉里发现了一条小女孩穿的短裙，还有两双丝袜……

　　?儿子13岁，近一年来老是偷拿我的内裤和卫生巾，我们也打他骂他，给他讲道理，但他这个行为越来越厉害……

　　?胡老师您好！我是13岁的男孩，读初一，当我看到女教师穿着丝袜的小腿和脚时，有特别难以忍受的性冲动，已经有半年了，在小学六年级的时候，偶然一次看到老师穿丝袜的小腿后就开始了，以后就很注意穿丝袜的老师，现在很想看别人穿丝袜……

　　?我们首先要分清孩子依恋物与恋物之间的区别。孩子的依恋物与恋物不是一回事。当孩子用其依恋的物品作为性唤起和性满足的时候，才能够将其认定为恋物。如果孩子依恋的物品不作为孩子性满足的物品，便是孩子的依恋物。依恋物可以是一块毛巾、一个毛绒玩具、孩子的小被子、一个小枕头，与孩子的性唤起和性满足无关。依恋物对于孩子来说，是他们适应这个新世界、新环境的情感拐杖，父母不要干涉太多。

　　?而孩子恋物的表现多种多样，有迷恋妈妈的丝袜，用妈妈的丝袜摩擦生殖器获得性快感的；有迷恋妈妈的内裤，常偷穿妈妈的内裤；有迷恋妈妈的头发，用妈妈的头发摩擦小鸡鸡，获得性快感的；有摸弄妈妈的脚获得性兴奋的……上天并没有规定人类的性活动一定是男人和女人进行，人类个体中有自己获得性兴奋和性满足的方式，只要这些方式不触犯法律和不伤害自己和他人，都应该是被允许的。

　　?孩子的恋物从幼年时期就存在，对于孩子恋物的讨论，我们应当撇开宗教、道德和社会的成见，不要心存对孩子的任何鄙视、贬斥和菲薄，不要用成人社会的道德和偏见去评判孩子的恋物行为，而应更多地从生物性的角度和生活环境的影响来考察孩子的恋物。

　　?从孩子的生活环境来看，影响孩子恋物的因素有：第一，孩子的恋物一定与孩子爱恋的人有关，男孩迷恋与母亲相关的物品更为常见；第二，孩子的情感没有获得满足，用母亲的物品来替代母亲，形成恋物；第三，内在发展需求被忽视或者被扭曲的孩子，难以获得内在发展带来的精神愉悦，容易形成恋物。

　　?孩子的恋物分为两类，一类是孩子所爱恋的人的身体的某一个部分：母亲的乳房、脚、头发、胳膊等；另一类是与孩子所爱恋的人身体有关系的物品：母亲的丝袜、内衣、内裤等。孩子在某一次的性经验中，所爱恋的人的身体(头发、脚、胳膊、乳房、大腿等)或与身体有关的物品(丝袜、胸罩、内裤、鞋子等)刺激了孩子的性欲，使其产生了性快感，这种获得性兴奋的模式便被孩子保存下来，为成年后的性欲唤起奠定了基础。在成年人正常的性行为中，许多人都有轻微的恋物行为，比如丝织内衣、内裤或性对象身体的某一个部位，都能够唤醒性欲望，这样的恋物反应是正常的。

　　?孩童期的恋物我们不能够叫恋物癖。只有当孩子成年后，迷恋的物品成为性刺激最重要的来源，替代了传统的性对象，成为达到满意的性反应的必备条件时，才能诊断为恋物癖。比如，成年男性对女性的身体及其性器官不感兴趣，不需要性交，只要有女性的丝袜或内衣他就能够获得性兴奋，达到性高潮(射精)，这种就是恋物癖。如果成年人只要通过摸弄性对象的脚，而不需要性交就能够达到性高潮，这叫恋脚癖。西方学者的研究发现，恋物癖几乎仅见于男性。

　　?父母对于孩子恋物行为的处理原则：

　　?●父母不要对孩子羞辱、打骂和歧视。父母要尊重孩子的感受，当孩子已经有了恋物行为，打骂和羞辱孩子并不能够改变孩子的恋物行为，反而给孩子带来低自尊、耻辱感和负罪感。

　　?●尽量减少孩子与可唤醒性反应的刺激物接触。比如，对于迷恋丝袜的孩子要减少他与丝袜接触的机会。

　　?●不要强制孩子不再恋物，在父母的高压下，表面上孩子减少了这样的行为，但内心强烈的恋物欲望与父母的压力在孩子内心形成更加激烈的冲突，一旦有机会，孩子的恋物行为会反弹，甚至更为严重。

　　?●父母要审视对孩子的教养方式，是否满足了孩子爱的需求，是否满足孩子内在发展需求。?●寻求专业人士的帮助。