声韵舞的含义-学龄前-心理行为语言

　　8月16日 星期四

　　今天午餐前看到的一幕让我终身难忘：一位脊椎有毛病，弯腰走路的40多岁的男人坐在钢琴前，他的手指因疾病不能快速弹奏，但这一点不妨碍他的音乐，一位年轻美丽的姑娘正坐在他身后的桌子旁，她侧脸望着窗外，阳光轻轻地洒在她的身上。我凝视许久，让我感动极了。后来得知她是他的妻子。

　　下午声韵舞老师Chorale与我们交谈声韵舞的含义，我们可以提问，我的问题最多。声音产生于文字之前，身体的动作产生于声音之前，声韵舞帮助唤醒原初的精神力量，这股力量是创造和想象力的源泉。声韵舞中有诗、有音乐，通过无声的动作让你体会另一种语言，让你体会你与他人的关系，你与宇宙的关系，你与不可见事物的联系，恢复我们对他人的尊重，对大自然的尊重，对更高存在的尊重。只要用心感受，就能读懂声韵舞的含义。

　　我想这恐怕也是Chorale从文学博士转向了声韵舞教师的原因。

　　通过声韵舞让我们交换手中的东西(可能是一条纱巾、一个球，或空的，仅是象征性的)，或交换伙伴，我能感觉到人与人是互相依赖的，我们是一个共同的整体。声韵舞的另一个含义：不仅人和人是联系着的整体，学习彼此的微笑和友爱，我们与自然界也是不可分割的。Chorale教声韵舞时，边做动作边说：“阳光照耀我，像一棵树干挺直身体，从大地吸收力量，放到我的身上，把我得到的再给予出去。”

　　声韵舞还让我们体会与空间和时间，与宇宙中的精神相互联系，那不可见的、超越我们之上的存在正是万事万物的原因。

　　今天晚上71岁的瑞典女同学Marianne，教我跳了几步瑞典的民间舞。她跳舞跳得真好，可她平时特爱抽烟。她像年轻姑娘一样受到小伙子的青睐。

　　学院里每一个餐桌，每一个讲台，每一处公共场所的台面上都放着一束鲜花。今天午餐有水果，我拿了一个大橘子回来，就在我的眼前，香气四溢。

　　学校每周仅两餐供应肉。每周二午餐有红肉，猪肉或牛羊肉；每周四午餐有白肉，鱼或鸡。为保护环境我拒食牛羊肉已5年，拒食猪肉1年，但西餐太难吃，我实在忍不住破例吃了两次牛肉，我想牛肉怎么也比西餐好吃些。但我应该改过来，一周只吃一次白肉。