“偷”东西-学龄前-心理行为语言

　　这件事情说起来既严重又不严重，但它绝对可以算海洋童年里的一件“大事”了。

　　我还记得那一天我一如往常地准备着晚饭，家里的电话响了。

　　“你好，是海洋的妈妈吗？我是小兵的妈妈，我方便一会儿晚点过来一趟吗？有些事我想和你说。”

　　小兵，是海洋一个院子从小玩到大的伙伴。我的神经立即有些紧绷，我想这一定和海洋有关，于是我同她约好了晚饭后见。

　　吃晚饭时我故意很随意地问海洋最近有没有什么事发生。海洋想了想，说没有。就在我疑惑不解时，小兵的妈妈带着小兵敲开了我家的门。

　　我立马走过去迎接他们，并对海洋说，“小兵和他妈妈来做客，你带小兵去卧室玩吧。”

　　之所以支开海洋，是因为我发现小兵的眼神很恐慌，我感到这位妈妈不是来告诉我什么好消息的。因此我不希望让海洋听到我们的谈话。或者说在还没搞清楚来龙去脉前，我不愿意给海洋任何压力。

　　“今天楼下超市的老板给我打电话，说小兵在他家超市偷了一袋糖。”在一番客套后，小兵妈妈说了起来。

　　我听得更加疑惑了，“什么？偷糖？这和海洋有关系吗？”

　　小兵妈妈看了一眼我，“他告诉我是海洋教他的。”

　　我立刻就懵了——海洋教别人偷东西？一个七八岁的孩子教同伴偷东西？我简直不能相信海洋会做这样的事。

　　“你先别急，我也是来了解情况的。”小兵妈妈大概是看出了我的震惊。

　　我请她把详细的情况告诉我。她说今天傍晚小兵在超市偷糖被老板发现并抓住了。在她的追问下，小兵说出是海洋教他的。

　　我立即意识到如果小兵说的是真的，那么事情就非常严重了。我必须搞清楚整件事。于是我提出能不能把小兵叫到一边再询问他一次。小兵妈妈同意了。

　　我故意让海洋下楼买东西，然后来到小兵的面前蹲下来，“小兵，可不可以真真实实地告诉阿姨，今天的事是怎么回事？无论怎么样，阿姨和你妈妈都相信你是一个好孩子。”

　　小兵迟疑了一下，“我偷偷地拿了一袋糖，想放进口袋里带出去… …”

　　“是海洋教你这么做的吗？这个问题你必须完全真实的回答，因为它涉及到你好朋友的名声。”我屏住了呼吸。

　　小兵看了看他妈妈，犹豫不决。小兵妈妈推了推他，“是就是，不是就不是，好孩子是不会说谎话的，也不会随便冤枉自己的朋友。”

　　“不是……”小兵用很小的声音回答了我们。

　　我如释重负，“小兵这么说不是因为想袒护、包庇朋友，对吗？”

　　“我怕妈妈骂… …”大概是因为有外人，或是意识到事情的严重，小兵说出了真话，“所以才那么说……”

　　“那么偷东西是谁教你的？你是第一次偷吗？”小兵妈妈板起了脸。

　　“我，我觉得很好玩……这是第二次……我以后不敢了！”小兵的眼泪落了下来。

　　小兵的妈妈对我表示了歉意，我则说这不是小兵的错，因为小孩子都会担心挨骂，他能说实话就已经很勇敢了。

　　“妈妈，小兵怎么回去了？”海洋回到家的时候小兵已经和他妈妈离开了。

　　我想了想，没有对他说小兵“冤枉”他的事，只是告诉他小兵要回家做作业。因为我不愿意为这件事破坏了他们之间的友谊。毕竟他们都还是孩子，一时的“推卸责任”是完全可以原谅的。

　　很多年后知道“真相”的海洋恍然大悟，“难怪那段时间小兵总是躲着我！”

　　海洋妈妈的经验分享

　　说到偷东西，似乎很多小孩子都有一个共同的现象：偷拿家里的钱。是的，这真的是一个非常普遍的现象，家长不必看得过于严重。这是小孩的一种好奇、叛逆的心理。只要正确引导，顺利度过这个阶段，不会有太大的影响。

　　发生这件事时最重要的就是要给予孩子信任并同他保持良好的沟通，打或骂都只是暂时抑制他的欲望，而不能真正解决问题。

　　1、认真地询问他钱用到哪里去了，了解他偷钱的目的。

　　2、明确告诉他不知会父母拿家里的钱是不正确的。

　　3、告诉他父母会继续信任他，依然将钱放在原来的位置。

　　4、适当地给予零用钱，引导他学会理财。