与女儿聊天记-学龄前-心理行为语言

　　晚饭后，我窝在沙发里，瑶骑在我腿上，我揽着她的腰，两人面对面，边前后摇晃边聊天，记录如下，括号内为我做的注解。

　　瑶：妈妈，懒羊羊虽然很懒，但是它很聪明(这是我以前陈述的观点)。

　　我：是啊！每个人都有长处和短处，你跟我说说爸爸的长处吧。

　　瑶：爸爸会烧菜做饭(唯一的优点)，爸爸会养宠物(金鱼和乌龟)，爸爸会工作(因为经常加班和出差)，爸爸会捉知了猴(这方面倒有些天赋异禀)。

　　我：那爸爸的短处呢？

　　瑶：爸爸很懒(群众的眼睛是雪亮的，真是一针见血啊)，总是凶巴巴的，老说我是屹耳，我明明是可爱的小熊维尼。

　　我：姥姥有什么长处？

　　瑶：姥姥会唱歌，还会教我画画，姥姥会教姐姐学英语。(姥姥是个多才多艺的人，只可惜子女一点没有遗传到。)

　　我：姥姥有什么短处？

　　瑶：姥姥爱骂人，骂姥爷是头驴。(姥姥的此项特点比较鲜明。)

　　我：姥爷有什么长处？

　　瑶：姥爷会蒸馒头，会做拉条子，还会做手抓饭。(姥爷的新疆饭的确是一绝。)

　　我：姥爷有什么短处？

　　瑶：姥爷不会画画。

　　我：妈妈有什么长处？

　　瑶：妈妈会讲故事，会教我数羊。(新近发明的对付入睡困难的招，1~10为喜羊羊，11~20为美羊羊，21~30为懒羊羊，依此类推，基本在数到100时入睡。)

　　我：妈妈有什么短处？

　　瑶：嗯……妈妈没有短处。

　　瑶：妈妈不会打拍子，姥姥会打拍子。(可能觉得不找出点短处来对不起她妈。)

　　我：你有什么长处？

　　瑶：我会画画，会唱歌，会跳“哆啦A梦”和“猜谜语”(舞蹈名称)，会讲故事。(全才)

　　我：你有什么短处？

　　瑶：我不会写字。

　　我：还有呢？比如你一做错事，是不是很爱哭？(提醒一下。)

　　瑶：菲菲(看图说话中的人物)才爱哭呢，我不爱哭(顾左右而言他，严重地不尊重事实)。

　　我：你会拍球和骑车吗？(妈妈是不是很可恶，哪壶不开提哪壶。)

　　瑶：姥姥和姐姐怎么还不回来？我想她们了。(变相的逐客令，有些外交辞令的味道。)

　　这是迄今为止我和女儿时间最长的一次对话，按捺不住激动跟家中每个人通报了一遍，并决定要在其心情好时，每周至少进行一个话题的沟通