标榜个性不能“出口成脏”-学龄前-心理行为语言

　　“靠”、“傻×”……对很多中小学生来说，说脏话简直成了一种习惯，有的学生甚至把说脏话当成彰显自我、标榜个性的一种方式。老师们认为，说脏话不仅关乎一个人的形象素质，对中小学生而言更是激发矛盾的一个重要诱因，家长和教师发现孩子说脏话必须及时纠正。

　　中小学生校外普遍爆粗口

　　5月14日中午12点半左右，在石家庄市青园街附近一家小商店内，几名身着校服的中学生正在买饮料，“×到底喝什么呀，你妈×能不能快点？”……

　　下午4点多，公交车上，几名戴着红领巾的小学生正在说笑，“××你爹”、“××你妈”……笑声中，不时夹杂着野蛮的谩骂声。

　　在退休老教师李老师眼中，中小学生的谈吐正在变得越来越随意，她在校外经常遇到中小学生说脏话的场面，“不光中学生说，小学生也说的很随意，不光男生说，有些女孩子说的更难听，有些话让大人们听着都觉得脸红。”

　　对于李老师反映的情况，记者在部分学校附近走访后发现，学生们在交流中确实粗口频爆，不仅是“我靠”、“傻×”之类的口头禅，有的学生甚至句句带脏。刚上初一的小黄告诉记者，他从小接受的教育就是要懂礼守法、文质彬彬，但他上初中以后却发现自己很多时候都无法和同学正常交往，“搞不懂，我的礼貌反而成为同学们私下嘲笑的对象，那些骂骂咧咧的人好像更受欢迎似的。”

　　脏话影响孩子成长吗？

　　石家庄二十四中魏晓丽老师表示，脏话不仅影响一个孩子的形象素质，更关乎其道德修养、文明程度，“那些错把脏话当成标榜自己个性的想法，更是扭曲了是非观，不知道什么品质才是受人尊敬的人格魅力。”

　　尽管老师们的观点得到大部分家长的认同，但也有家长觉得，脏话似乎对孩子的健康成长并无大碍。一位家长在接受记者采访时就表示，小孩子偶尔说句脏话并不过分，也许他们并无恶意，纯粹是一种青春期的叛逆表现，随着年龄增长，这种毛病慢慢就会自然改正的。

　　对此，石家庄三十二中教育处副主任程云飞予以了否定。他介绍说，尽管脏话对孩子而言貌似无关痛痒，但从实际来看，中小学生之间的矛盾半数以上都来自同学之间的不当言行，“学生们之间肯定没有什么深仇大恨，你骂我一句，我还你两句，大部分的冲突都是从言语不当开始的。”另一方面，程云飞认为孩子最近的话语也能反映近期成长过程，如果孩子频爆粗口，家长就应该对孩子多加关注，看看孩子在学习生活中是否遇到了困难、在人际关系上是否结交了不良朋友。

　　杜绝脏话，环境很关键

　　“为什么孩子们在学校就能文明言行，出了校门就开始说脏话了？这说明环境因素十分重要。”石家庄市长征街第三小学副校长焦利荣老师认为，学校应该通过主题教育活动引导学生文明言行，做一个有道德、有素质的文明人，同时，也可通过家长会等形式与家长积极沟通，让家长在家庭教育过程中身体力行地对孩子进行引导。

　　石家庄二十四中心理老师李海英分析说，从心理角度来说，中小学生容易受外界影响，说脏话不外乎三点原因：一是宣泄自己的负面情绪，二是无意间养成了一种陋习，三是为了彰显自己的个性，标榜自己与众不同。孩子们说脏话，确实是家庭教育、社会影响的结果，老师、家长必须对孩子这种陋习进行管理。需要注意的是，家长在管理过程中要注意合理引导，而不是批评打压，首先，对孩子多关心，让孩子有合理宣泄自己负面情绪的渠道，同时，也要让他们意识到骂人是种低俗的表达方式。