破解常见行为现象--不招呼-学龄前-心理行为语言

　　行为现象15不爱“打招呼”

　　典型表现

　　遇到亲戚邻居，家长让孩子打招呼时，孩子不配合，甚至逗他，他也不从。

　　成因

　　如果排除了心绪不佳、叛逆、不喜欢当事人等原因，孩子不喜欢跟别人打招呼，可能有如下几种可能：

　　1　孩子性格内向，羞于叫人。

　　2　孩子平时的生活圈子比较封闭，很少跟别人发生交往，遇到陌生人容易紧张。

　　3　父母之前忽视了礼貌教育，遇到熟人又拉着宝宝“仓促上阵”，宝宝不知道遇到熟人应该问好的道理，也不知如何应对选择了本能的排斥。

　　对策建议

　　1　如果孩子拒绝叫人是性格使然，家长就不要强求。每个孩子都有自己独特的表达方式，只要孩子在以他惯常的友好方式作出反应，家长就不必介意，性格不是一天能改变的，我们应该给孩子时间。

　　2　平时多给孩子提供交往的机会，帮助他消除见到陌生人就紧张的心理。

　　3　家长平时注重言传身教，学前期的宝宝虽然尚难听懂大道理、辨别是非的能力较差，但他们的可塑性和模仿能力特别强，而且容易在家长的影响下养成一定的行为习惯。基于他们的这个年龄特点，家长可以在日常生活中做好礼貌待人的言行示范，久而久之，孩子便会“偷学”了去。

　　4　孩子拒绝叫人时，千万不要当众批评孩子，那样容易让孩子把打招呼跟不愉快的情感体验联系起来，进而产生对这种礼貌言行的消极态度，今后遇到这种情况，会更加容易逆反！比较妥善的做法是：化尴尬为教育契机。比如，当孩子拒绝跟阿姨打招呼时，面对等待回应的阿姨，家长可以先“替”孩子跟阿姨打招呼。一般而言，听到家长替孩子说的“阿姨好”，阿姨就反过来跟孩子打招呼，在这个互动过程中，被阿姨招呼的孩子不仅可以得到愉快的情感体验，还可以从家长那里学习到如何跟别人打招呼，甚至“反思”自己的不足，家长也可以在事后及时对孩子进行相应的礼貌教育。相信几次这样的反复之后，孩子再看到陌生人的时候，以往金口难开的状态定会有所改观。