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有目标的人生-学龄前-心理行为语言

2015-5-1 13:23| 发布者: 123456000000| 查看: 28| 评论: 0

摘要:   鲁鲁说他经常感到无聊,我说这就是空虚,大人也经常会空虚,因为没有人生目标,机械地做着事情。老师布置很多作业,你就天天做作业,倒也觉得充实,一旦不布置作业,就无事可做,因为你不知道自己想做什么,没有 ...

  鲁鲁说他经常感到无聊,我说这就是空虚,大人也经常会空虚,因为没有人生目标,机械地做着事情。老师布置很多作业,你就天天做作业,倒也觉得充实,一旦不布置作业,就无事可做,因为你不知道自己想做什么,没有自己的目标。不知道自己的愿望,只能被别人安排着生活,一旦没人安排了,反而不知道干什么,茫然失落,就空虚无聊了。所以,治疗无聊,最好就是你自己要有目标,做你想做的事。

  “你的目标是什么呢?”我问。

  “不知道。”

  “嗯。不知道也没有关系,知道自己的目标,本身就是一个探索过程,就像学习一种知识一样,是需要时间的。现在不知道的情况下,就是学习、考试、得高分、争取考上好学校,先暂时这样,这就是现阶段的目标。但是这个目标只是在你找不到自己的目标时,我们大人暂时给你定的一个目标,不是你自己的目标。比如那个剪纸王(电视里正在演《365状元大赛》,里面有个剪纸很厉害的人),人家连书也没读过,却剪得那么好,剪了一辈子,国际上都很有名。所以,读书、考试并不是唯一的目标。每个人的目标是不一样的,你也会有你自己的目标。只有找到这个目标,你这一辈子才会踏实。”

  鲁鲁现在还小,确实还谈不上什么人生目标。但是我希望他能明白,考试固然重要,但成绩并不能说明一切,有目标的人生才是踏实的,只有找到自己的目标,向着自己的目标努力,才是幸福的,也才有前途。

  对于有目标的人来说,“将来”不是一个茫然的虚空的概念,将来有许多实实在在的事情要做,也有许多实实在在的果实回报给你。而没有目标的人,看不到需要做的事,也没有可收获的。

  曾经和一个著名的少年大学生接触过,当时他正在读大一。明显感到他有种迷茫,不知道将来做什么,也没有激情和动力。后来听说他出事了,被学校劝退。我一点也不吃惊。

  如果把考上一所好学校作为唯一的目标,那么考上那天,也就是目标终结的一天,下一步又该怎样走呢?他必然会迷茫。迷茫之后如果能够重新找到方向,那还算好,如果找不到,有的人就此失去动力,甚至由此而沉沦。

  我们外人判断一个人的价值,常常是以他的社会地位、经济收入等比较“数字化”的指标来看的。但一个人自己对自己的判断,却更为复杂。他常常是拿“已经获得的”和“希望获得的”去比,这之间如果落差太大,就会觉得失败。所以,“希望获得的”是一个人的成就感和快乐度的重要指标。

  希望,就是人生的目标,指引着人的行动,衡量着人的成败,影响着人的心情,可以说是人生幸福与否的重要因素。那么,我们让孩子有什么样的希望、树立什么样的目标,对他的一生至关重要。

  人的价值观一旦形成,就很难改变,而中小学正是价值观形成的重要时期。孩子不仅要考出好分数,还要学会怎样做人,知道什么是有价值的,什么是虚浮无聊的,知道自己需要什么,自己要做怎样的人。

  有目标才可能有理想、有信仰,有目标的人生才是有力量的,那是人生更高级的阶段。这话听起来很玄,其实也简单,每天孩子们都在对周围的事物进行着价值判断,家长的一言一行都在对他产生影响。我经常对鲁鲁说,人生就像马拉松,现在跑在后面,不可怕,因为路还很长,将来机会还有很多;现在跑在前面,也不可喜,因为路还很长,将来考验还有很多。不管现在是输是赢,努力地跑,向着正确的方向跑,这就够了,目标终会达到。

  勤奋努力是一种价值观,宽容豁达也是一种价值观。要承认世界充满竞争,也要看到人生的温情和美丽。能享受最好的,也能承受最坏的,这才是真正的高贵。


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