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别把孩子的缺点看得太重-学龄前-心理行为语言

2015-5-1 15:03| 发布者: 123456000000| 查看: 7| 评论: 0

摘要:   不要过分关注孩子的缺点,这就要求我们在对待孩子的缺点上面,多引导,少批评,多暗中纠正,少当面点明,因为孩子正处在生长发育阶段,很多东西还没有成型,可塑性非常强。   每个孩子都有优点,也都有缺点, ...

  不要过分关注孩子的缺点,这就要求我们在对待孩子的缺点上面,多引导,少批评,多暗中纠正,少当面点明,因为孩子正处在生长发育阶段,很多东西还没有成型,可塑性非常强。

  每个孩子都有优点,也都有缺点,可是很多家长总是希望孩子能更优秀,这就导致他们过分关注孩子的缺点,并时常拿出来教育孩子,这个过程会给孩子的成长发育带来不利的影响。

  我女儿小黎5岁时曾出现过口吃现象,为矫正口吃,我强迫小黎做发音训练,要求必须口齿清晰地说话,有时为了纠正一个句子,能不间断地训练几个小时,

  结果口吃的问题越来越严重,母女之间的关系也越来越糟糕了。今年小黎已经18岁了,长相俊俏,乖巧可人,可遇见熟人就口吃,尤其对我,有时甚至说不出话来,但在生人面前说话一切正常。为什么会这样呢?

  小黎这是口吃恐惧,是因为害怕口吃而口吃,是母亲不当强化的结果。孩子小的时候,自身发育的构音系统和对语言的理解和表达能力均不太完善,出现轻度或者短暂的口吃现象,或者在紧张情形下说不出话来都是很自然的事情。如果父母或者老师过渡关注这些问题,问题就会在无形中被放大和强化,引发更严重的心理问题。一个人越是害怕什么,就会总在不经意间看到什么或者想到什么,从而引发内心强烈的恐惧体验,就越加害怕什么。所以不要过分关注并且强化孩子的某些缺点,以免适得其反。

  不要过分关注孩子的缺点,这就要求我们在对待孩子的缺点上面,多引导,少批评,多暗中纠正,少当面点明,因为孩子正处在生长发育阶段,很多东西还没有成型,可塑性非常强,再则说了,谁都有犯错误的时候,更别说处在学习阶段的孩子了。就是说,在孩子出现一般错误时,不要当面大声呵斥,像发生多大事儿似的,应该用正常的说话语气,告诉孩子该怎样做,还要告诉他不那样做的影响和后果,如果是发生了严重危害他人或者孩子自身安全的错误,则必须当面提出严厉批评,而且要求其复述一遍,以加强印象,以免发生严重后果。


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