别把孩子的缺点看得太重-学龄前-心理行为语言

　　不要过分关注孩子的缺点，这就要求我们在对待孩子的缺点上面，多引导，少批评，多暗中纠正，少当面点明，因为孩子正处在生长发育阶段，很多东西还没有成型，可塑性非常强。

　　每个孩子都有优点，也都有缺点，可是很多家长总是希望孩子能更优秀，这就导致他们过分关注孩子的缺点，并时常拿出来教育孩子，这个过程会给孩子的成长发育带来不利的影响。

　　我女儿小黎5岁时曾出现过口吃现象，为矫正口吃，我强迫小黎做发音训练，要求必须口齿清晰地说话，有时为了纠正一个句子，能不间断地训练几个小时，

　　结果口吃的问题越来越严重，母女之间的关系也越来越糟糕了。今年小黎已经18岁了，长相俊俏，乖巧可人，可遇见熟人就口吃，尤其对我，有时甚至说不出话来，但在生人面前说话一切正常。为什么会这样呢？

　　小黎这是口吃恐惧，是因为害怕口吃而口吃，是母亲不当强化的结果。孩子小的时候，自身发育的构音系统和对语言的理解和表达能力均不太完善，出现轻度或者短暂的口吃现象，或者在紧张情形下说不出话来都是很自然的事情。如果父母或者老师过渡关注这些问题，问题就会在无形中被放大和强化，引发更严重的心理问题。一个人越是害怕什么，就会总在不经意间看到什么或者想到什么，从而引发内心强烈的恐惧体验，就越加害怕什么。所以不要过分关注并且强化孩子的某些缺点，以免适得其反。

　　不要过分关注孩子的缺点，这就要求我们在对待孩子的缺点上面，多引导，少批评，多暗中纠正，少当面点明，因为孩子正处在生长发育阶段，很多东西还没有成型，可塑性非常强，再则说了，谁都有犯错误的时候，更别说处在学习阶段的孩子了。就是说，在孩子出现一般错误时，不要当面大声呵斥，像发生多大事儿似的，应该用正常的说话语气，告诉孩子该怎样做，还要告诉他不那样做的影响和后果，如果是发生了严重危害他人或者孩子自身安全的错误，则必须当面提出严厉批评，而且要求其复述一遍，以加强印象，以免发生严重后果。