接孩子放学应多送“心灵鸡汤”-学龄前-心理行为语言

　　“今天在幼儿园吃什么了？”“有没有小朋友欺负你？”……每天下午接孩子离园的时间，也成为家长们的“问询时间”。记者近日调查走访发现，多数家长热衷于“嘘寒问暖”，而对于“今天过得快乐吗”这样的问题，却很少给予关注。

　　目击

　　一爱嘘寒问暖二爱关心学习

　　近日，记者在常青阳光幼儿园和江汉区晶晶幼儿园门口，针对前来接孩子的家长们做了一次小调查。

　　家住台北路的马爹爹说，孙子刚上小班，接孩子时他一般都问他吃了什么，吃饱没有；另一位周婆婆说，孙女性格比较内向，她一般会问“班上有同学欺负你吗？老师对你好吗？”而家住常青花园的张女士经常问孩子有没有学新儿歌、新舞蹈，“毕竟希望孩子多学点东西。”

　　根据20余位家长答案分析显示，第一句话询问孩子吃、穿等生活情况的占了一大半，其次是询问孩子学习情况，还有少数家长会关心孩子和老师以及其他小朋友相处情况，而至于孩子这一天是否开心快乐，则很少受到家长们关注。

　　建议

　　离园问询应多送“心灵鸡汤”

　　“很多家长关心孩子在幼儿园吃了什么学了什么，其实这不是最主要的。”江汉区北湖幼儿园园长俞爱萍说，家长可以多从孩子的感受进行问话，比如 “你今天在幼儿园高兴吗”、“你觉得今天特别好玩的事情是什么”等，要找孩子感兴趣的话题，通过启发式提问激发孩子的思维。“每天接孩子时，是孩子思维最 活跃的时段。”武汉市教科院幼教专家陈红梅指出，离园问询是“亲子交流”的重要部分，家长看似简单平常的问话，会对孩子产生重要影响。家长应提高自己提问 水平，多关心孩子是否快乐，多用启发式提问给孩子传输“心灵鸡汤”。　楚天都市报 记者 何君辉